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比例的意义巴中市中坝小学黄凤娇教学目标:1..理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。2.通过多样化教学,使学生自主获取知识,全面参与教学活动,培养学生分析、概括能力、和数学的思维能力。教学重、难点:教学重点:比例的意义。教学难点:应用比例的意义判断两个比能否组成比
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比例教学设计及说课稿
未知
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关键词：比例教学设计及说课稿
正文
比例的意义
巴中市中坝小学黄凤娇
教学目标:
1..理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。
2.通过多样化教学,使学生自主获取知识,全面参与教学活动,培养学生分析、概括能力、和数学的思维能力。
教学重、难点:
教学重点:比例的意义。
教学难点:应用比例的意义判断两个比能否组成比例,并能正确地组成比例。
教学过程:
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