资料摘要
寻找成长的足迹教学内容:畅谈成长故事,互相赠言课前准备:搜集班级“成长的足迹”材料教学目标:1、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。教学过程:一、畅谈成长故事。1、导语:
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忘不了的笑声优秀教学设计
未知
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关键词:忘不了的笑声优秀教学设计
正文
寻找成长的足迹
教学内容:畅谈成长故事,互相赠言
课前准备:搜集班级“成长的足迹”材料
教学目标:
1、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。
教学过程:
一、畅谈成长故事。
1、导语:
一转眼,我们在小学的六年时光就要过去了,六年来,我们从懵懂孩童走向了朝气少年。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事啊,正是这些经历促使我们进步,带着我们成长……现在,无论酸甜苦辣,都将成为珍贵的回忆。
教师出示课前收集的照片。
2、同学们,我们都制作了自己的成长故事页,下面我们就一起分享一下各自的成长故事。生介绍自己的成长故事页,说说自己的成长故事。
3、小结:六年的时光,我们有过深爱我们的家人,关爱我们的老师,互相关心的同学……我们的情感共同交织,交织成一片灿烂的回忆。
二、难忘的校园生活
那么多的美好回忆,我们忘不了那些人,忘不了那些事,更忘不了那些情。
优秀作文欣赏《忘不了的校园生活》
三、临别赠言
1、是啊,我们忘不了曾经教过我们的老师,忘不了我们相处六年的同学。
同学们,临近毕业,你一定有许多话要对同学、老师、母校说,下面我们一起来写一写临别赠言。
2、交换阅读,欣赏写得好的毕业赠言,组织大家评议。
3、全班展示优秀的临别赠言。
四、教师寄语
桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。
同学们,学生时代是人生最美好的一段时光,如蓓蕾初放,又像旭日东升,充满希望和向往。今天,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天,你们就会奉献出甜美的醇浆;今天,你们是幼苗,汲取雨露和阳光,明天,你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来,是希望。
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