百分数和分数、小数的互换课件配套优秀公开课教案设计
未知
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百分数和分数、小数的互换课件配套优秀公开课教案设计
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关键词：百分数和分数、小…课件配套优秀公开课教案设计
正文
小沔小学六年级数学导学案执笔罗代群审核授课时间授课人罗代群班级小组姓名
附:《百分数化分数、小数》学习单
小组姓名
一.复习。
1. 把下面各分数化成小数。
13
〓
〓
47 59 8
〓
2〓
2. 把下面各小数化成分数。
0.25= 1.6=
0.8= 0.125=
二.自主体验。
学生自学教材第6页的例1。思考: 1.把21%,60%化为分数。0.5%呢?
2.议一议:怎样把百分数化成分数?
3.把26%,228%化成小数。0.5%呢?
4.议一议:怎样把百分数化成小数?
三.应用反思。
1.把下面百分数化成分数。
83%= 55%= 60%= 83.9%= 2.把下面百分数化成小数。
63%= 12.5%= 260%= 0.05%=
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来自：学校：重庆市合川区小沔镇中心完全小学
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