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《Lesson13 At School 》教学设计固店镇北合学校:朱爱青课标分析: 本课是冀教版小学英语四年级上册第三单元中的课文,本单元主要是围绕“Let's go”这一标题展开的,主要目标是问路、指点方向、了解交通规则。教材分析: 本课主要学习询问某人或某物在哪里时用句型“Where is/a

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Lesson 13 At School板书设计

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Lesson 13 At School板书设计

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《Lesson13 At School 》教学设计

固店镇北合学校:朱爱青

课标分析: 本课是冀教版小学英语四年级上册第三单元中的课文,本单元主要是围绕“Let's go”这一标题展开的,主要目标是问路、指点方向、了解交通规则。

教材分析

: 本课主要学习询问某人或某物在哪里时用句型“Where is/are _?,以及熟练的拼读,认读单词:学校、教室、图书馆、操场。通过听、说、演等多种多样的教学活动,让学生在玩中学,学中玩,并通过实践提高学生的实际运用语言能力。

学情分析: 本课是冀教版小学英语四年级上册第三单元中的课文,通过情景听、说、读、写单词:school、classroom、 library、 playground、where以及学习运用问路的句型和答语。本年级有两个班,其中一班学习兴趣浓厚,基础扎实,对课上内容大部分学生能够背过。另一班学生基础稍差,我一般采用鼓舞奖励以及游戏的方式调动学生氛围,让学生的听课效率大幅度提高. 教学目标

知识目标:1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:school, classroom, library, playground, where 2.学生能听懂、会说下列句子:Where's the computer room? I can show you. 能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话。

情感目标:在每天的生活中试着模仿和运用英语。

重点

掌握本课所学新词汇:school、classroom、

library、

playground、where。

教学难点

理解并运用句型:

Excuse me. Where is the computer room?

I can showyou.

Here it is.

Thanks.

教具

school, classroom, library, playground的图片,课件。

教学过程

Ⅰ. Class opening and review Greeting. T: Hello, class! What day is today? What do you do in the morning? S:I wash my face./I brush my teeth./I have my breakfast. T: And then ,I go to ... S: School. Ⅱ. New concepts:

1.My school (1)

T: This is our school. Look at our school and talk about “What

do you do at school?”with your partner. I read a book./I play with a ball. “Where do you read a book/ play

with a ball?”引出并教授新单词并用PPT展示classroom, library, playground (2)Game 闪单词。用图片让学生快速反应,稍后增加难度,用单词让学生快速反应。

猜单词。一生在台前,老师将新单词让班上同学看,然后让这名学生猜,猜中下面学生回答“Yes,Yes!”错误猜”No,No!”. (3)比赛记单词。

(4)Let’s visit our school!(教师演示用新词汇组成对话.Look! This is our library. It looks great!) 拓展学习:computer room(微机室),music room(音乐室),art room(美术室),

2. Where is the computer room? (1)播放视频观看第二部分。讨论“What does Jenny do? How does Jenny ask the way?

(2)强调礼貌用语的重要性:同Thank you 和You’re welcome一样,Excuse me也是常见的礼貌表达方法。

(3)跟读。(PPT出示句子)

练习:角色扮演:

甲:Excuse me.Wheres the classroom/ library?

乙:

I can show you. Here it is. 甲:Thanks. 乙:You’re welcome. 教师先与一名志愿者做练习,再让其他学生2人一组练习并展示。

3.Let’s do it! Draw and talk.

Wheres your classroom? I can 图书馆、操场微机室等,画出地址并展示。

Ⅲ. Class closing and homework. 板书设计

Lesson13 At school Where’s the school/classroom/ library/ playground? I can show you. Here it is. Thanks. You’re welcome.

show you. 还可以谈论

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