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小学英语微课教学设计《开心学英语》三年级上册 Family 中山市沙溪镇虎逊小学任翔一．课程目的：为了更好地贯彻本市小学英语文化教育的核心理念，本微课介绍中国和英语国家对于家庭当中长辈称呼方式的异同，让学生能更加清晰，准确地实用英语表达家庭成员的称呼。二．课程方式： 利用微课的形式进
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Culture 1：Family教学设计
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关键词：Culture 1：Family教学设计
正文
小学英语微课教学设计
《开心学英语》三年级上册 Family 中山市沙溪镇虎逊小学
任翔
一．
课程目的：
为了更好地贯彻本市小学英语文化教育的核心理念，本微课介绍中国和英语国家对于家庭当中长辈称呼方式的异同，让学生能更加清晰，准确地实用英语表达家庭成员的称呼。
二．
课程方式：
利用微课的形式进行简单直接而且直白的讲解，全程不使用PPT制作课件，不用电脑录屏，只用简单的纸片和单词卡，使得制作过程和方式更加简单而且容易操作，适合日常备课。
通过老师的讲解深入浅出地进行知识渗透，因为考虑到三年级的学生英语接受能力，所以在讲解中进行了中英语双解。
三．
预期效果：
学生能够准确，清晰地用英语描述家庭中长辈的称呼。
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