Lesson 1公开课教案

三年级下册Unit 2 Colors Vocabulary and story教学设计

双水桥美学校

林群芳

一．

教学内容: 粤人2011课标版

三年级起点

小学三年级下册Unit2 Color的Vocabulary and Story部分

二．

学情分析

经过了一个学期的英语学习，学生基本上有了不少的词汇，有了一定的基础，本课主要是学习颜色的单词和句型，它们都贴近生活，学生学起来有兴趣，应该会有比较好的效果。

三、教学目标

1.知识目标：（1）能够听懂，会说，会读8个颜色类的单词

（2）能在相关的情景中询问物品的颜色 What color is it?/ What color are they? 2.能力目标：使学生掌握询问物品的颜色。

3.情感目标：鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口。

利用红绿灯对学生进行安全教育．

四、教学重点、难点：

区别询问物品的颜色单数和复数的句型

五、教具准备：课件 卡片

六、教学过程

Step1、Warming up

The song： I am happy! 使学生的注意力迅速集中到课堂中来，也活跃了课堂的气氛

Step2、Presentation

1 课件出示彩虹,引入本课的词汇和句型，引起了学生学习的兴趣

2、以谜语的形式把目标词汇和句型融入其中,词句结合,从而展开了词汇和句型的学习。 3.Read after the tape and read the words with the partners.通过跟读，纠正读音和加强新学单词的记忆。 5.Learn the story:跟读和朗读，分角色扮演story部分

6.Practice in pairs:利用实物进行句型练习，在实际的情景中灵活运用询问物品的颜色句型。

7. Colors are everywhere.利用红绿灯对学生进行安全教育

Step3、Sum up and homework

1.复述故事给你的家人听。

2.设计你自己的房子，说给你的伙伴听。

3．找出身边不同颜色的物品，说出它的颜色。