Lesson 22 At the Supermarket教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Lesson 22 At the supermarket 教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato, potato, candy, bag 2.学生能听懂、会说下列句子：Let’s buy_____. How about some fruit? 能力目标在日常生活中注意观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 22 At the Supermarket

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2026-03-08 09:47:36

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学校：会宁县回民小学

Lesson 22 At the Supermarket教学设计及说课稿

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关键词：Lesson 22 At the Superma…教学设计及说课稿

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Lesson 22 At the supermarket 教学目标

知识目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：tomato, potato, candy, bag

2.学生能听懂、会说下列句子：

Let’s buy_____. How about some fruit? 能力目标

在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。

情感目标

在每天的生活中试着模仿和运用英语。

重点

同知识目标1-2 难点

识记单词4个新单词

教具

教学光盘、tomato, potato, candy, bag单词卡和课件、

教学过程

Ⅰ. Class opening and review Greeting

复习句型Let’s go to…to…

Lesson hook：今天我们谈论有关超市的话题。你去过超市吗？超市里有什么？学习了有关词汇后，再去时记得把你学到单词教给爸爸妈妈。

Ⅱ. New concepts：

1. What’s this? 利用课件和卡片教授四个新词汇。

出示图片，认读单词，练习拼读，注意元音字母a在四个单词中的发音。

练习：猜一猜：

It’s red. It is sweet and tastes really good. (candy) When I buy things at the supermarket I carry them home in it. (bag) 2. At the supermarket 看书56页第二部分，讨论图片：What do see in each panel? Where are they? What does Mrs. Smith want to buy? What does Jenny like? How about Danny? What do they use to carry the vegetables? 播放录音，看书跟读。

练习：画一画，并完成句子。

I like ______. I do not like ______. 3. Let’s do it!

看书57页读句子，理解意思。先列出购物单，分小组练习对话。

Check for understanding：活动手册

Ⅲ. Class closing

板书设计

Lesson 22 At the supermarket tomato, potato, candy, bag Let’s buy _____. How about some fruit?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 At the Supermarket教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 At the Supermarket》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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