Lesson 4优秀教案内容

Unit 6 Shopping for a School Party 教学内容及目标设定

重点：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred A：How much is/are …?

B：It’s/They’re….

难点：fifty, hundred 区分询问单数、复数、不可数名词物品的价格的句型。 旧知

（与本课相关联的知识）

Numbers, guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles……

What do we need? We need…

Who wants to buy …?

主题

Shopping. 游

戏

活

动

（每8分钟内要有一个游戏活动）

1、Song. 2、Quiz show. 3、Class sale. 4、Chant.

教

学

过

程

Step 师生活动

设计目的

Step 1

热身、

复习

Song: Number 通过歌曲，帮助学生复习数字，激发学生学习兴趣，为学习新知做好铺垫。

Step 2 新授

1. T: Boys and girls. We are going to have a party. What do we need? Let’s make a shopping list……OK.Let’s go to the shopping mall. 2. New lesson PPT展现shopping mall的动画，以动画导入新课，学习新单词与句型。

forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety A：How much is/are …?（guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles……）

B：It’s/They’re….

3. Chant. 创设情景，让学生在贴近生活的语境中学习数字以及购物的对话。

Step 3 巩固

新知

1. Quiz show. 猜字节目

分小组活动。每组有一个Gogo Money Bag. 组员从袋子抽取一张钱，钱上面有一个数字的第一个字母，学生正确补充完整这个数字就拥有这张钱币。（注意：老师先做好游戏的示范。）

通过活动巩固单词：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred 2. Class sale. 班级拍卖会

课前让学生从家中带回一些小物件，贴上底价，摆好在讲台。请一位同学当拍卖官，其他同学用上一环节挣到的Gogo Money来竞买自己喜欢的物件。活动中操练本课的句型与单词。

A: Who wants to buy the….? (guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles……)

B: I want to buy it/ them. How much is /are it /they? A: It’s/They’re …(forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred) B: Hey. That’s cheap. / Wow. That’s expensive.

运用游戏充分调动学生的兴趣，使学生在愉快的气氛和活动中巩固单词和灵活地运用句型

Step 4 Practice 1. Practice 1: Look, listen and check. 2. Practice2: Look, ask and answer. 3. Chant activity. 充分利用教材资源，，让学生逐步掌握、巩固知识。

Step 5 运用

看图，编购物对话。

运用所学知识，解决问题，学以致用，体会到运用英语进行交际活动的乐趣，增强自信心。

Step 6 小结

1. twenty——ninety, 都以ty结尾,发音/ti/. 2. 区分How much is…? 与How much are…?

引导学生归纳知识点，从中发现学习规律，培养学生爱学习，会学习的良好习惯。

Step 7 作业

Make a dialogue about shopping with your classmate.

课堂所学的知识运用到日常生活中，让学生养成自主学习、用英语交流的习惯。

教学反思：

1、注重学科本身，从“活”，“乐”，“玩”中不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。

2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

3、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

4、加强对学生学习策略的指导。