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《Lesson13 At School 》教学设计教学内容：冀教版四年级上册第13课教学目标知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school,classroom,library,playground,where2.学生能听懂、会说下列句子：Where'sthecomputerroom?I
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Lesson 13 At School课堂实录【1】
未知
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关键词：Lesson 13 At School课堂实录【1】
正文
《Lesson13 At School 》教学设计
教学内容：冀教版四年级上册第13课
教学目标
知识目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school,
classroom,
library,
playground,
where
2.学生能听懂、会说下列句子：Where's
the
computer
room?
I
can
show
you.
能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。
情感目标：1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.培养学生礼貌，文明的语言。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
特殊疑问词where的用法
教具
school,
classroom,
library,
playground的图片，课件。
教学过程
Ⅰ.
Class
opening
and
review
Greeting.
T:
Hello,
class!
What
day
is
today?
What
do
you
do
in
the
morning?
S:I
wash
my
face./I
brush
my
teeth./I
have
my
breakfast.
T:
And
then
,I
go
to
...
S:
School.
Ⅱ.
New
concepts：
1.My
school
（1）
T:
This
is
our
school.
Look
at
our
school
and
talk
about
“What
do
you
do
at
school?”with
your
partner.
I
read
a
book./I
play
with
a
ball.
“Where
do
you
read
a
book/
play
with
a
ball?”引出并教授新单词并用PPT展示classroom,
library,
playground
（2）Game
闪单词。用图片让学生快速反应，稍后增加难度，用单词让学生快速反应。
猜单词。一生在台前，老师将新单词让班上同学看，然后让这名学生猜，猜中下面学生回答“Yes,Yes!”错误猜”No,No!”.
(3)比赛记单词。
（4）Let’s
visit
our
school！(教师演示用新词汇组成对话.Look!
This
is
our
library.
It
looks
great!)
拓展学习：computer
room(微机室)，music
room(音乐室)，art
room(美术室)，
2.
Where
is
the
computer
room?
(1)播放视频观看第二部分。讨论“What
does
Jenny
do?
How
does
Jenny
ask
the
way?
(2)强调礼貌用语的重要性：同Thank
you
和You’re
welcome一样，Excuse
me也是常见的礼貌表达方法。
(3)跟读。（PPT出示句子）
练习：角色扮演：
A：Excuse
me.Where’s
the
classroom/
library?
B：
I
can
show
you.
Here
it
is.
A：Thanks.
B：You’re
welcome.
教师先与一名志愿者做练习，再让其他学生2人一组练习并展示。
3.Let’s
do
it!
Draw
and
talk.
Where’s
your
classroom?
I
can
show
you.
还可以谈论图书馆、操场微机室等，画出地址并展示。
Ⅲ.
Class
closing
and
homework.
板书设计
Lesson13
At
school
Where ’s
the
school/classroom/
library/
playground?
I
can
show
you.
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作者信息
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来自：学校：张家口市宣化区朝阳街小学
配套课件
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