Lesson 1 This Is Me!教学设计及教案分析

教学内容

Lesson 1： This Is Me!

教学目标

1.

掌握本课句型: This is me./My name is.../I am a boy/girl. 2.教会学生正确地用英语介绍自己。

3.让学生在课堂教学中体会学习的快乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综合语言运用的能力。

教学重点

掌握本课所学的新词汇：name boy girl。

教学难点

理解并运用句型This is me./My name is.../I am a boy/girl. 教具准备

教师词汇卡片、录音机、教学磁带。

教学时数

一课时

教学过程

知 识 与 技 能

情感态度

与价值观

设计意图

个性化

修改



开始上课和复习

Greeting: 问候学生：Hi\Hello,boys and girls! 

学生回答：Hi\Hello。

二、

新授

介绍新单词：boy ,girl ,student和新句型：This is ____ 三、

展示印有不同女孩的图片，说单词girl. 把girl写在黑板上。在教室四处走动，指出班里的女孩，说：This is a girl.每次这样做时，让全班跟读这个句子。This is a girl. 四、

依照同样步骤教授单词boy. 五、

教师指着自己说，I am a teacher ,并板书teacher.让学生跟读这个句子。

三、practice（练习） A.让所有男孩起立（用恰当的手势表明你的意思）

B.让所有女孩起立（用恰当的手势表明你的意思）

C.教师指着学生说，student , ______ 四、跟读

listen to the tape 播放录音，让学生看书跟读，重复播放两次

从学生生活实际出发，更具有真实性和时效性。

涉及到更多的学生，让英语课堂人人都有机会。

过

程

与

方

法

培养学生良好的听力。

激发学生学习兴趣，营造活泼的学习氛围。

五、let’s play

Make a card(制作一张自己的介绍卡片) 丰富学生的动手能力，在做中学，用形式多样的练习巩固所学知识。

作业设计

1.

完成课堂练习，将课本上的卡片完成。

2.

听读练习，完成三分钟一起作业在线听读。

板

书

设

计

Lesson1 This Is Me! This Is Me! My name is____.