Lesson 1 This Is Me!教学设计

Lesson 1 This Is Me!

【教学目标】

学生能用下列句型介绍自己:

This is me.

My name is...

I am a boy/girl.

I am a student.

I like...

【教学重难点】

1、重点:熟练地使用句型来介绍自己。

2、难点:掌握词汇card read play 、句型This is me. 会用英语写自己的名字。【教学课时】1课时

【教学过程】

一、复习导入

1. 询问学生是否记得上学期中的两个人物Li Ming and Tian Tian,复习已经学过的I am a boy/girl.What’ s your name?回答My name is XX.在本课中, 要学会通过展示自己的画像向别人介绍自己。

2. 让学生翻到第3页,问李明要去那里,为什么带一张自己的画像去学校, 展开讨论。

二、读课文

1. 播放课文录音,学生跟读,纠正发音。

2. 领读几遍This is me. 边读边指自己,写在黑板上,逐词领读, 翻译汉语, 指出重点词语。Say it again.please.

3. 用同样方法重复下列短语

My name is...

I am a boy/girl.

I am a student.

I like...(to play/read)

三、角色扮演

1. 让学生看书第3页,制作自己的卡片。左边自画像,右边分别是Name,I like , boy/girl.

2. 同桌两人一组练习对话。让学生上台对话, 拿着自己的卡片自我介绍, This

is me.My name is...I am a boy/girl.I like... 纠正发音,表扬说的好的学生。四、活动手册

1.Let ’ s open our activity books and turn to page 2.说的同时用手比数字让学生看清。

2. 指导在画框里画上自画像,完成句子。

3. 放磁带听音给第3页人物涂色。订正答案

五、结束反馈

询问这一课学到了什么,复习一遍句型,有没有问题。

【作业】

回家后向家长用今天学的英语介绍自己。

【板书】

Lesson 1 This Is Me!

This is me.

My name is...

I am a boy/girl.

I am a student.

I like...