36 微笑着承受一切教案3

36 微笑着承受一切

【教学目标】

1理解“失声痛哭”

“气喘吁吁”“大汗淋漓”等词语的意思，理解

“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来。”

等句子的含义。

2正确流利地朗读课文，有感情地朗读重点语句。

3感受桑兰受伤后的坚强，懂得一个人可以凭借着惊人的毅力和不屈的精神战胜自我。

【教学过程】

一、师生谈话，引出桑兰的名字。

同学们，今天我们要来认识一位新朋友，她有一个非常秀气的名字（板书：桑兰）。（PPT出示：桑兰照片）。

二、初读课文，了解桑兰的故事。

1在她身上发生了什么事？她是怎样的人？今天我们就一起来学习（板书：36 微笑着承受一切）36课《微笑着承受一切》。（齐读课题）

2请你们有感情、流利地朗读课文，注意读准字音，读通句子，想一想课文主要写了什么？从文中找出适当的词语填空。

（PPT出示：（

）的不幸

（

）的毅力

（

）的精神

（

）的微笑

（

）的勇气）

3交流填空

（PPT出示：（天大）的不幸

（惊人）的毅力

（不屈）的精神

（动人）的微笑

（无比）的勇气）

4请选择其中的几个词语简要地说说课文的主要内容。

三、再读课文，理解桑兰的不幸。

1那桑兰遇到的不幸是什么？为什么说这是天大的不幸呢？请同学们再读读课文，完成这个填空。可以前后两个同学先交流一下。（PPT:桑兰遇到的不幸是____，这意味着______。）

2指名交流：

第六节、第七节脊梁骨的位置在哪里知道吗？（提示学生用手摸一下）

意味着要在轮椅上度过终身。意味着不能参加比赛了。

学习第一节：

（1）

教师引读：是啊，桑兰是我国女子体操队优秀的跳马选手。她5岁____，4年后_____，12岁______,曾多次______。

（2）

出示桑兰所获得的荣誉（PPT:

1995年（14岁）代表中国到华盛顿参加“中、美、俄三国团体赛”。

在南京“全国城市运动会”上获得：全能和跳马第一名，自由体操第二名。在“全国体操锦标赛”上得跳马第二名。1996年（15岁）代表中国到Dallas参加“美国杯”比赛，获得全能第七名。在“全国体操锦标赛”上获得跳马第二名。1997年（16岁）在“全国体操锦标赛”上获得跳马第一名。在上海“第八届全国运动会”上获得跳马第一名。

1998年（17岁）代表中国来美国参加“中、美、罗三国团体赛”，获得个人跳马第二名，在“全国体操锦标赛”上获得跳马第二名。）

指名读。

（3）

一个优秀的体操运动员，不能再参加比赛了；一个活泼可爱的女孩，转眼间胸部以下完全失去知觉，不能像正常人一样站立了。这真是天大的不幸啊！让我们带着这份震惊、这份惋惜一起来读读课文的第1、2节。

四、三读课文，体会桑兰承受的一切。

1桑兰是如何承受这天大的不幸呢？请同学们自己读读3-5节，文中描写的哪些场面令你感动，用“_____”划出。（PPT:当队员们失声痛哭时，桑兰______；当接受治疗时，桑兰____；当自理生活时，桑兰______。）

2交流并完成填空。

得知伤势后的桑兰是如何表现的呢？美国医院有个规定，医生必须将病情如实地告诉病人。主治医生告诉桑兰：“你伤得很严重，除非奇迹出现，否则你将永远也站不起来。”桑兰平静地说：“我听清楚了。”桑兰就这样平静地坚强地接受了。

当队员们失声痛哭时，

________；

PPT出示第三节：

（1）

什么叫“失声痛哭”？桑兰就没有眼泪吗？那这个时候为什么要急切地询问队友们的比赛情况呢？

（2）

为什么要把队友的失声痛哭和桑兰没有掉一滴眼泪进行对比？（突出桑兰的坚强）

（3）

请同学来读第3节，读出桑兰对体操的热爱、对队友的安慰。

（4）

小结：这就是桑兰，她微笑着承受自己的病情。

当接受治疗时，桑兰______；

PPT出示第四节：

（1）

理解“一边……一边……”，会有这个句式造句

“一边……一边……”是什么意思？（指两个动作同时进行）

谁能用“一边……一边……”造句？

（2）

什么叫剧痛？那她为什么轻轻地哼唱自由体操的乐曲？（桑兰坚强乐观，有战胜困难的勇气。）

（3）

难怪主治医生拉格纳森会感动地说：“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神，给所有的瘫痪患者做出了榜样。”我们一起读第4节，把医生的感动、敬佩、赞美，用朗读表达出来。

（4）

小结：这就是桑兰，她微笑着承受每天四小时的剧痛。

当自理生活时，桑兰________。

PPT出示第五节：

（1）

理解“简单得不能再简单的”

哪些动作是简单的不能再简单？（刷牙、穿衣、吃饭）

是啊，这些动作可以说对于一个有正常行为能力的人来说是再简单不过了。可是受伤后的桑兰呢？（对于我们有正常行为能力的人来说这些动作实在是简单得不值一提，但桑兰却连这些简单的动作也要锻炼。）

在这里可以用“简单”替代“简单得不能再简单”吗？（“简单”的动作可以理解为通过锻炼能达到，但“简单得不能再简单”让人感觉这个动作是常人不需要锻炼就能完成。）

从程度上来体会，说明了？（桑兰受伤的严重。）

（2）谁来解释一下“气喘吁吁”、“大汗淋漓”？

“气喘吁吁”：做做动作，“大汗淋漓”：换个词。要完成刷牙、穿衣、吃饭这些简单得不能再简单的动作，桑兰是如此的困难。

这些简单得不能再简单的动作，普通得不能再普通的行为中，包含着多少艰辛，包含多少坚毅的品格！从这儿，你们可以看出桑兰是一个怎样的人？（独立、坚

强）

教师引读课文第5自然段：功夫不负有心人，日子一天一天过去了，桑兰可以自己________，自己________，自己________。

（2）这就是桑兰，她微笑着承受自理生活的巨大困难。（独立、坚强）

31998年10月30日，桑兰出院了。面对无数关心她的人，桑兰带着动人的微笑，说——让学生接着读（PPT：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天能站起来！”）

4请再读一遍桑兰的话。

同学们，你们觉得桑兰能“站”起来吗？

增补课外知识：桑兰的后况（生理上没有，但精神上站起来了）

5回归课题

我们再看一下课题“微笑着承受一切”，“微笑”是指怎么样的一种心态？（乐观）“承受”说明了什么？（桑兰的坚强）“一切”具体指什么？（各种困难挫折）

6同学们，桑兰的微笑表现出的怎样的精神？怎样的勇气？怎样的毅力？（不屈的精神、无比的勇气、惊人的毅力）这就是永不言败、永不放弃的体育精神。

五、学习桑兰的精神。

1同学们，桑兰的微笑赢得海内外人士的敬佩。我们一起读第7节。

补充资料：武打巨星成龙，影视巨星安纳多和著名歌手塞林迪恩都先后探望过她。他们都被桑兰坚强乐观的精神深深感动。塞林迪恩说：“我的歌声感动了世界，而桑兰勇敢坚强的精神和永恒的微笑，却震撼了全美国和全世界。”美国前副总统布什夫妇也写信给桑兰，信上说：“我们被你面临如此艰巨挑战时表现出来的勇敢深深感动。你的勇气和品格使美国人民深受鼓舞。"回国后，更是受到了前***江泽民的亲切接见和前外交部长唐家璇的深情问候。

2桑兰的微笑感动你们了吗？你们有什么话想对桑兰说？

由学生散点的感悟汇合成一首小诗：“世界上有看得见的残疾，也有看不见的残疾。身体的残疾我们改变不了，但可以改变的是我们的心灵。我们对生活的一种积极态度，做一个健康的人，我们必须微笑着承受一切。”

附板书：

桑兰

微笑着承受一切

天大的不幸

不屈的精神

伤势

惊人的毅力

剧痛

无比的勇气

困难