Lesson 1ppt课件课堂实录

Teaching plan

Part

1

Unit

3

On Vacation !

In book

6

School:

苍城镇中心小学

Teacher:

杨碧兰

1、本课是开心学英语第 6 册第 3 单元的 第一课时 2. 学生已有知识：学生在前面已经熟练掌握了一定的地点词汇、食物，交通工具单词及一些常用的日常用语，这为本单元作了很好的铺垫

。

本课的重点：1.

掌握课本的四会词汇：have a picnic, visit relatives, help Dad, take some photos,play with friends,make models,surf the Internet,read books。

教材分析

2. 学生能准确、自如地运用（并会书写）be going to do句型描述自己的活动计划与他人进行交流。

本课的难点：1. be going to结构表示按计划、安排将要发生的事，或经推测将要或肯定要发生的动作，该结构通常译成“打算、准备”等等；

2. be在此结构中用作助动词，不作是动词，有am, is 和are三种形式，

疑问式应将助动词be提到主语前，与be作是动词的用法相同。

3.to在此结构中为动词不定式符号，后须接动词原形。

教具准备

多媒体课件，纸板句型、动词短语字条

教

学

过

程

Step Step1

教学过程

1．Greeting

研讨意见

Warming up and 2．Sing a song “ What are you going to do? revision 3. Look at the pictures and answer the questions. T: What are you going to do today / tonight…? S1: I’m going to (The words in unit 5)

Step2 Presentation

1.

Now look at the first one: read some books 。

2.

Read the words together. 3.

Let’s listen to the chant and change the words. 1.

Pair work

Step3

Leaning

and

2.

A guessing game. practicing

3.

Listen and tick

Step4 Dill

1.

exercise

Step5 Summary 1. Chant.《What are you going to do ? 》

1.Write down the new words and sentences . Home work

2.Ask your friends’ vacation plan.

游戏导入，充分调动起学生兴趣.良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用.本堂课一开始，教师就用游戏活动导入新课。课前，老师设计了一系列的热身活动，如：歌谣，ask and answer, 教后反思

猜单词，对号入座等。使学生的注意力在最短的时间里，被激活，自然有效. 突出本课的重点句型，What are you going to do? 教学情景的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，在课堂中，教师应适当设置悬念，操练的对话的时候不需要将所有的信息全部交代清

楚，让学生能最大限度地展开想象的翅膀，在英语的天空中飞翔。