整理和复习教案3｜教案在线预览

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式与方程复习目标：1、回顾、梳理学过的数量关系，运算定律和计算公式，会用字母表示。2、能运用有关“式与方程”的知识解决生活中的实际问题。复习过程：一、导入1、六年级有多少学生？一到五年级的学生是多少？（不知道用什么表示？）全校学生是多少？列式是？2、全校共有学生353人，六年级有学生54人，一到五年

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 11:59:00

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学校：恩施市板桥镇中心小学

整理和复习教案3

未知

2018-04-28 11:59:00

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关键词：整理和复习教案3

正文

式与方程

复习目标：

1、回顾、梳理学过的数量关系，运算定律和计算公式，会用字母表示。

2、能运用有关“式与方程”的知识解决生活中的实际问题。

复习过程：

一、导入

1、六年级有多少学生？一到五年级的学生是多少？（不知道用什么表示？）全校学生是多少？列式是？

2、全校共有学生353人，六年级有学生54人，一到五年级有多少学生?列方程？

二、明确目标

三、自学提示

（一）整理和复习有关式的知识内容提示：

1、用字母表示你熟悉的运算定律。

2、用字母表示你熟悉的计算公式。

3、用字母表示你熟悉的数量关系。

4、你还会用字母表示什么呢？在含有字母的式子里数与字母、字母与字母相乘时应注意什么？（与他人分享，学会借鉴，小组交流，学生展示）

（二）整理和复习有关方程的知识内容提示：

1、在解决问题中回顾与方程有关的知识。

六（一）班有男生有32人，比女生的2倍少2人。女生有多少人？六（一）班一共有多少人？

（1）要求：独立用方程解应用题。

（2）思考：式与方程的联系与区别。

2、解方程时应注意事项。

四、练一练

1、下面哪些是方程？哪些不是方程？为什么？

①

35-χ

=12

(

)

②Y+24

(

) ③

5χ+32=47

(

)

④

28＜16+14

(

)

⑤

6(a+2)=42

(

)

⑥

0.49÷χ

(

)

⑦35+65=100

(

)

⑧χ-14＞

(

)

2、判断

（1）含有未知数的等式是方程。

（

）

（2）含有未知数的式子是方程。

（

）

（3）方程是等式，等式也是方程。

（

）

（4）3χ＝0是方程。

（

）

（5）4χ＋20含有未知数，所以它是方程。（

）

3、填空：

（1）甲数是a，比乙数少2，甲乙两数的和是（

）

（2）工地有x 吨沙子，每天用2.5吨，用了6天后还剩（

）吨。

（3）张老师买了3个足球，每个足球x元，他付给售货员300元，

那么3x表示（

），300-3x表示（

）。

五、知识拓展

列方程解应用题

1、果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵?

2、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵?

六、存在的疑惑与困惑

七、这节课你有哪些收获

八、式与方程

1、运算定律

用字母表示：2、计算公式

3、数量关系

1、概念

方程

：

2、等式的基本性质

3、解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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