Lesson 16 Cars and Buses教案公开课一等奖｜教案在线预览

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教学设计基本信息名称执教者所属教材目录Lesson16 Cars and Buses李艳萍课时一课时冀教版小学四年级英语上册教材分析冀教版英语是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣，学习信心，良好的学习习惯，有效的学习方法和自主学习能力，同时通过听、说、读、写等语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 16 Cars and Buses

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2025-01-03 19:06:17

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学校：阳原县西城镇南关小学

Lesson 16 Cars and Buses教案公开课一等奖

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关键词：Lesson 16 Cars and Buses…教案公开课一等奖

正文

教学设计

基本信息

名称

执教者

所属教材目录

Lesson16 Cars

and

Buses

李艳萍

课时

一课时

冀教版小学四年级英语上册

教材分析

冀教版英语是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的学习兴趣，学习信心，良好的学习习惯，有效的学习方法和自主学习能力，同时通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语言基础、初步的语感和用英语进行简单的日常交流的能力，本课主要学习了新单词bike

,taxi,car,bus,thirty.句型(1)How do you go to…? (2)I go to…by…本课是本单元的重点，他让学生能将所学内容与生活联系起来。

学情分析

四年级的学生经过前一段时期的学习，有了一定的英语基础，但基础并不扎实，他们天真活泼，形象思维记忆良好，他们喜欢上英语课，他们特别喜欢表演对话。但他们有意注意的时间还比较短，好动好玩，通过借助多媒体等多种激励方式，激发学生积极参与，大胆实践，能够更好的展现自己。

知识与能力能够听、说、读、写新单词，并将其运用到句子中。

目标

过程与方法学生要作为课堂的主人，积极学习，灵活运用。

目标

情感态度与学生能够快乐地学***胆实践，将课本中学到的价值观目标

句子，应用到现实生活中。

教学目标

教学重难点

重点

难点

新单词的正确发音及运用。

新句型学习与应用。

教学策略与

1、创设轻松、活泼的英语学习氛围，让学生有充分发挥主动性设计说明

和创造性的空间

2、以学生为活动的主体，教师为教学活动的组织者和引导者，本课采用了歌曲，游戏，肢体动作等形式，主要是调动学生的学习兴趣。

3、通过小组合作，大家相互帮助，一起努力，更好地巩固内容。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

1.Greeting 2分钟

2.Review of last lesson .5分钟

3.Let’s learn about new lesson.15分钟

4.Act out the dialogue.15分钟

首先通过师生相互问好来预热课堂。运用教具，课件来进行新授课，调动学生积极性。最后是小组组织对话，使学生相互帮助，同时也让学生将课本内容应用到生活中，学以致用。

课堂小结

同学们，首先我们在这节课上表现是最棒的，大家积极发言，大胆2分钟

表演对话。现在，我们一起来总结一下这节课的内容。我们学了三个新单词：bike

,taxi,car,bus,thirty.两个新句子： (1)How do you go to…? (2)I go to…by…

希望下节课复习的时候，大家还记得它们哟！

布置作业

Homework:

1分钟

Where do you want to go?

How do you go there? Please write some words on your paper.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 Cars and Buses教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 Cars and Buses》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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