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岷县西城区小学教案Unit 2 What 课题Do They Have 课时第一课时课型on the Farm? 学知识目标习有关农场公开教者洪玉凤动物的单词:farm ,pig ,duck,cow,horse,sheep,hen及其复数形式教学目标技能目标能灵活运用上述单词让孩子了解到动物是人类的

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Part A优秀教案

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Part A优秀教案

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岷县西城区小学教案

Unit 2 What 课题

Do They Have 课时

第一课时

课型

on the Farm?

学知识目标

习有关农场公开

教者

洪玉凤

动物的单词:farm ,pig ,duck,cow,horse,sheep,hen及其复数形式

教

学

目

标

技能目标

能灵活运用上述单词

让孩子了解到动物是人类的好朋友,培养学生热爱小动情感目标

物的感情。

教学重点

能灵活运用上述单词:farm ,pig ,duck,cow,horse,sheep,hen 教学难点

引导学生感知字母组合ow,ee在单词中的读音。

高效课堂模式。

有关农场动物的图片及单词卡片。

教学过程

调整与思考

教学方法

课前准备

一、课程导入(Leading In) 1、课前复习

(1)教师可带领学生唱一首英文歌,以活跃课堂气氛,创设英语学习环境。

1

岷县西城区小学教案

(2)带领学生简单复习上节课的词汇与句型。

2、新课导入

师生问答,询问学生以前学过的动物。

二、课程展示活动和过程

1、呈现新单词。

(通过渐变声练习读单词。)

三、操练活动的设计与实施

1.Sharp eyes 2.Hide and seek 四、扩展延伸

活动一:引入本课农场动物词汇的复数形式并能灵活运用于What do they have on the farm? ---They have pigs /ducks /cows /horses /hens/sheep. 活动二:Look ,read and complete.

教师先带领学生一起读横线前的修饰词,提醒学生要根据这些修饰词来确定所填动物名词的单复数形式,然后随机选取学生读出答案并加以核对。

五、Enjoy English song Old MacDonald Had a Farm 六、渗透情感教育,让孩子了解到动物是人类的好朋友,培养学生热爱小动物的感情。

七、Homework

板书设计

作业设计

2

岷县西城区小学教案

What Do They Have on the Farm? 教师让每位学生画出各自理想中的农

场,并用英语做介绍。

farm ,pig ,duck,cow,horse, sheep,hen

3

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