3 小白兔教学设计方案
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3 小白兔教学设计方案
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正文
三年级上学期《小白兔》教学设计
教学目标：
1、会观察、比较和描述狗、兔等动物的不同和相同。 2、能够通过画图和文字表述、交流狗、兔等动物的异同。 3、学会按不同的标准给动物分类。 知识与技能： 1、知道动物的多样性。 2、知道动物有相同之处，如都有运动的能力，都由小长大，繁殖后代，都有对食物、水、空间等的需求。 教学准备：各种标本、动物图片。 教学过程： 一、复习导入
1、你知道哪些动物？ 2、它们生活在哪里？ 3、为什么称它们为动物？ 二、新课 1、揭题：“小白兔” 2、观察书本第21页，你见过这些动物吗？ 3、它们叫什么名字？生活在哪里？ 4、小游戏：猜一猜，它是什么？ 教师宣布游戏规则：小朋友可以提问，但答案只有是与不是，谁在最少的提问中，猜出是什么动物，那么他就赢了。例如书本第15
页中的兔子、乌龟、牛等。 教师小结：刚才同学们讲的非常好，这些动物有许多相同之处，还有许多不同之处。现在，我们就一起来找一找。 5、找出狗和兔的相同点和不同点 相同点： （1）都有四条腿。
不同点：
（2）都有两只耳朵。 （3）都能繁殖后代。
（4）都要吃东西…… （1）吃的食物不一样。
（2）大小不一样。
（3）奔跑的速度不一样。
（4）各自的作用不一样……
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来自：学校：安陆市赵棚镇杨兴中心小学
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