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三年级上学期《小白兔》教学设计教学目标:1、会观察、比较和描述狗、兔等动物的不同和相同。 2、能够通过画图和文字表述、交流狗、兔等动物的异同。 3、学会按不同的标准给动物分类。 知识与技能: 1、知道动物的多样性。 2、知道动物有相同之处,如都有运动的能力,都由小长大,繁殖后代,都有对食物
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3 小白兔教学设计方案
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关键词:3 小白兔教学设计方案
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三年级上学期《小白兔》教学设计
教学目标:
1、会观察、比较和描述狗、兔等动物的不同和相同。 2、能够通过画图和文字表述、交流狗、兔等动物的异同。 3、学会按不同的标准给动物分类。 知识与技能: 1、知道动物的多样性。 2、知道动物有相同之处,如都有运动的能力,都由小长大,繁殖后代,都有对食物、水、空间等的需求。 教学准备:各种标本、动物图片。 教学过程: 一、复习导入
1、你知道哪些动物? 2、它们生活在哪里? 3、为什么称它们为动物? 二、新课 1、揭题:“小白兔” 2、观察书本第21页,你见过这些动物吗? 3、它们叫什么名字?生活在哪里? 4、小游戏:猜一猜,它是什么? 教师宣布游戏规则:小朋友可以提问,但答案只有是与不是,谁在最少的提问中,猜出是什么动物,那么他就赢了。例如书本第15
页中的兔子、乌龟、牛等。 教师小结:刚才同学们讲的非常好,这些动物有许多相同之处,还有许多不同之处。现在,我们就一起来找一找。 5、找出狗和兔的相同点和不同点 相同点: (1)都有四条腿。
不同点:
(2)都有两只耳朵。 (3)都能繁殖后代。
(4)都要吃东西…… (1)吃的食物不一样。
(2)大小不一样。
(3)奔跑的速度不一样。
(4)各自的作用不一样……
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关于本教案的常见问题
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