C教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school 第六课时教学设计一、学习目标：1、会跟着录音唱歌曲“Our school”；2、能读懂Story time部分的故事，进一步掌握一般疑问句；3、准确自如地运用this，that。二、重点难点：1、正确认识本课单词及短语；2、听说读写句型：This is the li

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 11:08:00

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学校：利川市凉雾乡官屋小学

C教案和课堂实录

未知

2018-04-24 11:08:00

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关键词：C教案和课堂实录

正文

Unit 1 My school 第六课时教学设计

一、

学习目标：

1、

会跟着录音唱歌曲“Our school”；

2、

能读懂Story time部分的故事，进一步掌握一般疑问句；

3、

准确自如地运用this，that。

二、

重点难点：

1、

正确认识本课单词及短语；

2、

听说读写句型：This is the library；Is that the music room？

三、

教学过程：

Step 1 Warming up Free talk; T: Hello, everyone. Nice to see you. Ss: Hello, Miss Su. T:Do you like our school? Ss: Yes, we do. T:Good,me too. 今天我们会去另外一个朋友的学校参观，请跟随老师一起去吧！

Step 2 Presentation 1、

导入（播放歌曲，让学生跟唱）；

2、

学唱歌曲；

3、

播放Story time部分的内容（多媒体课件，具有动画效果和录音一起播放的特点），学生根据图片巩固所学的单词和短语；

4、

学生试着自己说出故事的内容。

Step 3 Practice 1、

分组唱歌曲，看哪一组唱得最好；

2、

将全班分成两人一组，（多媒体课件）根据图片采用一问一答的形式描述图片上的内容。

Step 4 Summarize 老师带领大家一起讲述该故事，重点放在一般疑问句的问答上；随后请几位同学扮演故事中的角色，表现出来。

Step 5 Homework 和你的同桌根据你们自己的学校设施编一段话，利用我们学过的句型，Where’s

…？Is that/this …？

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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