（演唱）我的家乡日喀则教学设计模板｜教案在线预览

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《我的家乡日喀则》教学设计东山小学浦媛教学内容：演唱《我的家乡日喀则》教学目标： 1.知识目标：通过学唱藏族民歌，引导学生初步了解藏族音乐的特点，初步认识连音记号。 2.能力目标：引导学生用简单的打击乐器为歌曲伴奏。 3.情感目标：启发学生用用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音和对家乡赞美

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所属课文：（演唱）我的家乡日喀则

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2018-04-25 10:33:00

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学校：嵩明县杨林镇东山小学

（演唱）我的家乡日喀则教学设计模板

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《我的家乡日喀则》教学设计

东山小学浦媛

教学内容：

演唱《我的家乡日喀则》教学目标： 1.知识目标：通过学唱藏族民歌，引导学生初步了解藏族音乐的特点，初步认识连音记号。 2.能力目标：引导学生用简单的打击乐器为歌曲伴奏。 3.情感目标：启发学生用用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音和对家乡赞美的情绪来表现歌曲的艺术形象。教学重、难点： 1.引导学生用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》，并掌握几种简单的藏族舞步。 2.能准确的唱好高亢的长音衬腔以及一音多字。教具准备：

钢琴、多媒体课件打击乐器教学过程：（一）组织教学：师生问好！（二）综合训练：

1.发声练***家都喜欢唱歌吗？（喜欢），那好，老师想听听大家的发声。咱们来练练声好吗？看哪些同学发音正确。要求学生随老师琴声发声练习。 2.节奏练习：要想学好音乐，不仅仅要掌握音准，还要掌握准确音乐的节奏，所以老师还要考验一下大家的节奏感。一起来看看下面的两条节奏练习：（1） 2∕4 XX XX ︱ X X ︱XX XX︱X X ︱

XX XX ︱ XX X ︱XX XX︱X X ‖ （2） 2∕4 X X ︱ X －

︱X X ︱ X －‖ （三）情境导入： 1.同学们都知道我们祖国幅员辽阔、地域宽广，有很多名山胜水和壮丽景观。今天老师带来了一组图片给大家欣赏，让我们来猜一猜这是哪里的风景呢？（播放有关日喀则的图片给学生观看）

2.请学生回答交流。让他们知道刚才图片上都是西藏日喀则地区的一些重要景观。让我们来简单地了解一下日喀则地区。（接着播放课件）今天老师和大家一起来学习一首藏族民歌——《我的家乡日喀则》（板书课题）（四）新课教学： 1.听教师范唱。请学生谈谈对这首歌曲的初步感受。 2.简介新歌。《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌。藏族人民能歌善舞。其民族音乐以激昂、高亢、粗犷、洒脱的乐风，呈现出藏族人民纯朴、善良、热情、豪放的性格。这首歌曲也是藏族民间音乐文化的经典，同时也是藏族的一首踢踏舞曲。

3.学唱歌曲旋律。（课件出示歌谱）可以让学生将刚才的节奏练习与旋律的节奏进行对比，找出异同。 4.用“la”或“da”进行模唱练习新歌旋律。 5.按歌曲节奏朗读歌词，并让学生提出对歌词的疑问。（五）拓展 1.这首藏族民歌，现在大家基本上都学会了，能否用老师带来的几种简单打击乐为歌曲配上些伴奏呢？如果能的话该怎样

给它配呢？（请大家进行小组讨论） 2.师生一起交流伴奏方式。请一些同学上台进行表演，其他同学演唱歌曲。 3.藏族人民不仅能歌，而且善舞。那么今天老师就引导大家一起来掌握几种简单的藏族舞步好吗？

（六）总结，下课。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）我的家乡日喀则教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）我的家乡日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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