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B Let’s learn Play card games一.教学目标与要求:1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组:wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath,

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B优秀说课稿

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B优秀说课稿

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正文

B Let’s learn

Play card games

一.教学目标与要求:

1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组:wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

3. 能根据图片提示完成卡片游戏。

二、教学重点、难点分析:

1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组:wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

三、教学准备:多媒体课件,单词图片

四、教学步骤和建议: Step1.Preparation 1、Sing a song 2、let’s chant Step2 Presentation

1、单词呈现

教师呈现本版块的插图,提问:Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? 2、教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。在教学过程中,用旧词引出新词,同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。

3、听音正音

4、

小组合作读。

Step3 .Practice 1、图片描述能手(教师出示课件)

2、你问我答游戏

(教师出示课件)

Step4. Production Play card games(教师出示课件)

Cold

Cold

ill

angry

worried

What suggestions can you give?

What should I do?

You should... Step5.Progress

1、试着写疏导朋友不良心情的句子

If

you

are.............,you

should.................. 板书设计:

Unit 6

How do you feel ? You should …

see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten

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