3 设计电路教学设计(第一课时)
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3 设计电路教学设计(第一课时)
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关键词：3 设计电路教学设计(第一课时)
正文
湖南科学技术出版社小学五年级上册第四单元第三课
《设计电路》
攸县工业路小学 周一平
教学目标：
科学探究
1.让学生经历一个设计电路、根据电路图连接电路的过程。
2.在设计电路中培养学生的创新意识。
3．培养学生的动手能力。
科学知识
1. 初步了解一些基本的电器符号。
2. 会设计简单的电路图。
情感、态度与价值观
在设计电路与连接电路的活动中训练学生认真、细致的工作态度。
教学准备：
小组实验材料：小灯泡2个，灯座2个、开关1个、导线若干、电池1个。
教学过程：
一、导入
微视频导入
二、学习元件符号：
三、[活动一] 1、（课件出示）要求：用一个开关控制一个小灯泡。
2、学生拿着作业纸独立完成电路设计
3、独立完成后小组讨论交流，后小组选出一个进行展示。
4、动手操作，连接电路。
5、成果展示。
6、教师小结。
[活动二]用一个开关控制两个小灯泡
１、（课件出示）要求：一个开关控制两个小灯泡。
２、开动脑筋，小组可以讨论连接方案，作好一个设计图。
3、设计好了，就按照你们的设计图开始连接吧！
5、展示成果。
四、拓展：
1、大家这么厉害，真不愧示小设计师。老师要留给大家一个更有
难度的挑战——制作红绿灯。
2、课件出示设计图。先来看看老师的电路设计图（课件出示教材
上给予的电路设计图），大家课后按照设计图进行连接。老师做了一个微课，在制作过程中遇到困难的同学，可以扫码进行观看，再去继续操作。下节课我们一起来评一评谁的红绿灯最出色！
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