C课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第二课时备课人单元课题课题屠蕊Recycle 2Listen and tick Read, write and say 课时1课时备课日期累计总课时2018年4月2日Listen and tick Read, write and say 教学内容1．能听懂Listen and tick并完成相应的练

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 20:50:00

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学校：西乡县沙河镇中心学校

C课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：C课件配套优秀公开课教案设计

正文

第二课时

备课人

单元课题

课

题

屠

蕊

Recycle 2

Listen and tick

Read, write and say

课

时

1课时

备课日期

累计总课时

2018年4月2日

Listen and tick

Read, write and say 教学内容

1．能听懂Listen and tick并完成相应的练习，复习4－6单元的知识。

教学目标

2．能完成Read, write and say的练习，复习语音知识。

教学重点

4－6单元的重点。

教学难点

4－6单元的语音知识

教学策略

实物教学、情境教学等

教学准备

媒体说明

活动预设或修教学过程

改部分

（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

教师播放第单六元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词，为下一步的学习做好铺垫。

（二）呈现新课（Presentation）

1.教师播放Listen and tick部分的录音。

a.第一遍整体听，让学生感知整体内容，锻炼学生的听力能力；

b.第二遍让学生听录音并打勾；

c.第三遍听音并核对答案。

2.完成Read, write and say：

a.先让学生读单词。

b.然后再做题并核对答案。

c.教师给出及时的评价。

单词卡片、课件

、教学录音带

（三）练习（

Practice）

完成作业本上的Recycle 2的练习。

（四）作业布置（Homework）

板书设计：

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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C课件配套优秀公开课教案设计