6、缤纷的网络世界PPT配套教学设计内容

《缤纷的网络世界》

教学活动设计

课标内容及教材说明

【教材解读】本课选自粤教版《品德与社会》五年级下册“信息与传媒”单元，整课可分为“运用网络”和“保护自己”两部分内容。本课教材通过各种活动引导学生了解网络在现代生活中的应用，感受网络世界的魅力，学习如何正确对待和利用网络，构筑起应对网络危害的心理防线。本课直接指向课程标准中关于“学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择”和“遵守网络道德规范”的目标要求。同时，本课对学生“学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题”以及培养学生“学习利用传媒安全、有效地获取信息”的能力起到了非常重要的作用。

教学目标：

知识与技能：1.掌握基本的网络知识和搜索能力。

2.知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的各种信息。

过程与方法：1.认识网络的虚拟性，对网络的危害有正确的判断。

2.了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。

3.了解网络文明公约。

情感、态度和价值观：

1.感受网络给人们的生活和学习带来的便利和快捷。

2.遵守网络道德规范，不沉迷于网络。

教学重点

了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。

教学难点

认识网络的虚拟性，对网络的危害有正确的判断。

教学准备：多媒体课件

第一课时

教学内容：

了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。了解网络文明公约。

教学重点：

了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。

教学难点：

认识网络的虚拟性，对网络的危害有正确的判断。

教学过程

一、情景导入，揭示课题

1、师:同学们，我们学校最近举行了很多活动，你们想看吗？

2、出示活动图系列

师:看到老师收集到这么多的图片，你们知道这些图片是从哪里来的吗？学生自由发言。

师总结:是的，在学校的网站上找的，只要打开我们学校的网站，就能知道我们

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学校开展的活动。这一课我们就来学习跟网络有关的内容6.缤纷的网络世界（出示幻灯课题1）

3、出示课题，板书课题，请大家打开课本，让我们畅游网络，感受缤纷的网络世界

二、感悟缤纷的网络世界

活动一、网络世界作用大。

1，师：电脑网络的出现，是21世纪信息技术高速发展的战争。老师特别想了解有多少人上网，同学们上过网吗？请举手。上网用来做什么呢？看来，网络深入我们的生活。

2、现在我们看这幅图，(出示书中图画2)丹丹一家想去杭州旅游，旅游前他们想了解什么？

3、提问学生，学生自由回答（比如：天气、去哪些景点、住酒店、风俗文化等等）这些信息去哪里找呢（网上找）

4、谁来演示帮丹丹一家上网找这些信息呢？（两个学生上台上网百度演示并讲解杭州的景点、特产、饭店、美食、地图等）

5、掌声鼓励，同学们一上网就能查到那么多的信息，你们觉得电脑网络怎样？（神奇、方便、快捷）

6、还有更神奇的呢，（出示书中图画3）美国孩子的印度家教，看完你想说什么？

7、学生说说自己的看法（4人网络可以把世界连成一家，天涯若比邻，方便等）

8、师:是啊，网络能把远隔千里的我们连成一家，不受地域阻隔，为我们提供方便，除了这些，我们还可以利用网络解决生活中的哪些问题？（出示图画4）

9、学生小组讨论写在卡片上，教师巡视。

10、学生上台贴，教师根据内容说说，看了这些，你们想说什么？（学生自由发言：作用大，网络世界是一个缤纷的世界等等3人）（板书：作用）

1(工作:电子商务、网络会议。2(学习:网上大学、远程家教、网上阅读、信息搜索。

3(生活:网络通信(现场演示)、网上购物、网上医院、上银行。

4(休闲娱乐:为旅游提供帮助(现场浏览)、网络游戏、虚拟社区、网络影音。

师:(出示图5）小结：是啊～网络的作用无处不在，为我们的生活提供方便快捷，正影响着经济、文化、教育等领域，使我们的生活变得五彩缤纷。

活动二、网络世界有危害。

1、学会利用网络对我们来说非常重要，网络作用那么大，那么多，但还有许多潜在的危害，比如：.......（沉迷游戏，网上赌博，网上诈骗等等）

2、你们身边有沉迷游戏而受害的事例吗？（把搜集的资料跟大家分享）（8人）

3、听了有什么想说，谈感受。

4、出示看书中的资料（36页）两个例子和老师搜索的录像（出示录像或资料6、7）看了，想对女孩说什么？（分不清现实和虚拟世界，如果沉迷于网络，甚至网络游戏就会付出惨痛的代价，甚至会触犯法律。）（教师贴纸条：游戏诱惑）（沉迷游戏）

5、网络的危害还不止这些，一不小心还会陷入交友陷阱（出示聊天的对话8）

1）从聊天中你知道什么？应不应该去见面？为什么？

2）师小结:从聊天中我们觉得她不应该去跟网友见面，更不应该随意跟网友约会。网络交友陷阱就像网上的一颗颗地雷，我们要避免步入雷池。（教师贴纸条：交友陷阱）

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6、除了网络诱惑、交友陷阱这些危害，还有哪些危害？（板书：危害）

1）学生回答（不良信息，，，）（出示信息垃圾9）（教师贴纸条：信息垃圾）

2）师：俗话说，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。上网时，总有—些不请自来的诱惑信息，或邮件，或病毒，如虚假广告、色情暴力网站等等。我们应该睁大眼睛，绕开陷阱，学会选择哦。

活动三、网络问题懂分辨。

1、如果碰到以下这些网络问题，你会怎么做？大家一起探讨一下，回答问题。（出示课本37页的问题10）

2、指名回答

3、师小结：所以网络是一把双刃剑，既给我们的生活带来了便捷，又会给我们的生活带来危害、麻烦。因此，我们要注意网络安全，学会保护自己，正确认识使用网络工具，扬长避短，使网络信息资源为我们所用。

活动四、网络公约记心间。

1、师：那么，我们怎样正确对待网络呢，上网应该注意什么问题呢？（出示问题11）

2、学生小组讨论并说说。

3、出示《全国青少年网络公约》，学生自读，指名读。（出示公约12）

4、让我们把这金盾的力量发挥得更强，站起来齐声朗读公约。

5、小结：同学们，我们要将“金盾行动”进行到底，遵守网络文明公约，正确对待网络，在以后的学习生活当中，学会合理上网，正确上网。（板书：合理上网，正确上网）

三、谈收获、总结

1、读了这一课，你们有什么收获？(学生自由发言10人) 2、师总结:是啊，通过这一课的学习，我们对网络有更全面的认识，网络世界真的很精彩，也真的很无奈。只有能好好利用它的人，才能感受到其中的精彩纷呈。同学们，希望你们能和家人交流，制定好上网计划，合理安排时间，正确利用好网络资源，使网络更好服务于我们的生活，让我们的生活变得五彩缤纷！

四、作业延伸

1、与同学分组合作，在身边开展一次小调查，了解互联网给青少年带来了哪些影响。

2、把“网络文明公约”制成卡片贴在家里，时刻提醒自己及家人。

3、推荐好网站

你知道哪些好的网站，请推荐给大家

板书设计

3 6.缤纷的网络世界

作用

合理上网

｝

危险

正确上网

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