5. 学做文明人教案设计

学做文明人：《让文明礼仪之花，绚丽绽放》 一、教学背景：

现在的大多数孩子因父母的过度宠爱而变得刁蛮任性，以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响健康成长和发展。

二、教学目标：

本堂思想品德课我以主题班会形式，使学生了解保持校园清洁卫生、和同学相处、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

三、教学活动形式：

舞蹈、情景秀、朗诵、图片展示、知识问答

四、活动准备：

1、收集不文明的图片，制作成多媒体课件

2、排练情景秀、文明礼貌儿歌、歌舞等节目3、布置教室

五、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，在心里播下会在精

神世界开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是，也有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔垃圾。

乙：作为一名合格的学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，

《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

（二）安排活动

1、配乐朗诵：《文明礼貌歌》

小学生，守规则，文明礼仪要做好。

遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。

同学间，不打骂，有难你我他互帮。

做错事，对不起，礼貌回答没关系。

爱树木，惜花草，美化环境我第一。

教室里，布置美，干净整齐心情好。

吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。

长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。

大小会，守纪律，集队要求快静齐。

勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：没问题1 2、礼仪知识问答

(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。

（对）

(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。

（错）

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。

（错）

(8)可以对着同学打喷嚏（错）

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，给你们点个赞！

3、图片展示

乙：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来我们邀请到了一个特约嘉宾彭老师来给我们讲讲文明礼仪的小知识，有请! 老师：非常高兴今天受邀来跟大家分享交流一些文明礼仪的小知识。中国，华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。那么，我们小学生呢，更应该从小就养成讲文明讲礼貌的好习惯。首先请大家看几个小画面。（多媒体出示相关图片）

老师：同学们，着完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。

（学生发言）

老师：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

师：除了上面所涉及的文明知识之外，我们还应该注意哪些方面的文明礼仪呢？下面请欣赏情景剧，看看其中的人物是如何做的。

情景一：

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？

（学生发言）

师：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，

为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人

都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

情景二：

第一场：A、B两人相向而行，A不小心撞到了B，两人互不相让打了起来。

第二场：A、B两人相向而行，A不小心撞到了B，A马上说对不起，B说关系，两人相视而笑说再见。

师生讨论，师小结：文明礼仪教育要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。在平时的生活中我们得宽容豁达，学会用基本的礼貌用语与别人交流，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天老师与大家的小知识交流到这结束了，同学们下次再见。

5、师退场，主持人入场。

甲：刚才谢谢彭老师给我们带来的文明礼仪小讲座，也感谢我们班的几个男生给我们带来的精彩的情景剧展示，我们是讲文明讲礼貌的学生，这个时候我们应该有礼貌的将什么送给他们？（生热烈鼓掌）

乙：刚才男生们给我们带来了情景剧，我们女生也不甘落后，我们也精心准备了一个小表演，下面有请江雨露、梁馨云等十位女生为我们带来的歌舞表演《文明礼仪之歌》。

女生歌舞表演。

甲：男生们，咱们班女生表演的节目怎么样？觉得好的话，我们得礼貌的干什么？（掌声响起来）

乙：这次的主题班会即将结束，下面有请我们亲爱的彭老师再才入场。 （三）老师讲话

师：同学们，祝贺你们，在这堂品德班会中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的好孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。老规矩，我们依然在我们的班歌中完美的结束这次班会把！孩子们唱起来跳起来，因为我们是有梦想，讲文明讲礼貌，最棒的孩子! （四）师生齐唱班歌。