1. 互相帮助评课稿

《相互帮助》教学设计

大新庄小学 王金兰

教学目标：

1．能说出什么样的行为体现了互帮互助。能辨别在怎样的情况下应该对他人伸出援助之手。

2．反思自己交友的优点与不足，并进行修正。初步掌握一些交友的方法。体验互帮互助在我们生活中的重要性。

教学重点与难点

重点：体会人与人之间互相帮助是一件美好的事情。当我们面临困难时，能主动出谋划策。反思自己的交友情况，并进行修正。

难点：用行动体现自己在交友上的进步，做一个对他人有帮助的人。

教学方法与手段

创设情境法、现场体验法、思辨法

使用教材的构想

关注学生正在发生的事，顺应常态课的发展态势，充分利用现场资源（是否带书、创设合作才会赢游戏等）生成活动素材，以两次大型活动为载体，不断体验、交流、反思、提升，达到突

破关键词“互帮互助”的教学目标；然后通过“明镜台”考察自己的交友情况，为如何交友打下基础。

一、借助组图，初识“同行”。

1、播放一组同学间互相帮助的图片。（配乐：绽放的微笑）同学们，你们从图片中都看到了哪些画面？交流中引出“互相帮助”。

2、“人”字书写起来简单，却寓意深刻，就如同同学们说的那样人与人之间，需要互相帮助，携手同行。（板书课题：让我们同行）

二、听故事，明辨友情。

1、在同行的路上，真正的朋友会互帮互助，现在我们也要走进一个关于朋友的故事看一看他们是不是一对真正的朋友？

2、听故事《两个朋友》。

3、听完故事你得到了什么启示？（在困难和危险面前更能看出真正的友谊）。

三、游戏时间

1、每组选一位同学来参加比赛，每位参赛同学都要捂住眼睛，把卡片贴在自己的鼻子上，台下同学不许提醒。

2、第一轮过后，参赛同学可以在自己组选一位好朋友。把方向纠正过来。

向同学提出两个问题：

（1）请贴鼻子的同学来说一说，经好朋友的帮忙，你有什么

感受？

（2）请好朋友来说一说，帮助自己的好朋友完成比赛你的心情怎么样？

最后，总结交友的十大要诀。（主动、尊重他人、坦诚

）。

四、写真心话，互送友情卡

1、一个好朋友就是一笔人生的财富。我想此时此刻，你一定有好多话想对曾经帮助过你的同学、朋友诉说，请把你最想说的话写在友情卡上，然后送到他的手里。

2、友谊是两双握在一起的手，友谊是共同浇灌的花朵，让我们一起用真诚去播种，用热情去浇灌，用宽容去培养，用理解去护理，亲密携手，让友谊之花开得光彩夺目！

五、欣赏诗文，同学们朗诵。

六、教师总结

友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情；也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情，一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍贵的友谊，因为，它会让你的生活更加绚丽多姿，缤纷美妙！