5. 学做文明人优秀教学设计

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5. 学做文明人

1教学目标

1.知道文明受人尊敬,不文明受人唾弃,树立学做文明人的情感态度。

2.养成文明的习惯,在生活中具备文明行为。www-2-1-cnjy-com

2学情分析

社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格学生,一个对社会有用的人。【来源：21cnj*y.co*m】

3重点难点

1.要求学生学会区分文明与不文明行为。

2.要求学生养成文明的习惯,在生活中具备文明行为。

4教学过程

活动1【导入】学做文明人

展示人们生活中的图片,让学生观察图片,并思考图中哪些行为是正确的而哪些行为是错误的。

1、这是我们生活中常见的一些现象,以上这些行为中你们能说一下哪些行为是正确的而哪些行为是错误的吗? 2、这些对的行为对在什么地方,而错的行为又错在什么地方呢? 总结:对的行为是对他人有帮助,不会对他人造成影响,能使人们愉快的沟通下去。而不好的行为并不会对他人产生帮助,反而会使人厌烦。今天我们来学做文明人。21世纪教育网版权所有

活动2【讲授】讲文明的重要性

问:在之前问过大家在生活中哪些是文明的行为,哪些是不文明的行为。现在谁能说一说为什么非要遵守文明秩序呢?21cnjy.com

总结:在生活中我们少不了与他人打交道,我们需要他人的认可和尊重也需要他21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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人的关爱。文明是人类和谐相处的金钥匙,文明不仅给他人,给社会带来愉快和谐,也会给自己带来温馨。2·1·c·n·j·y

活动3【讲授】文明素养面面观

当社会在一步步走向文明,物质生活在不断改善,生活质量在不断提高的时候,社会对人的文明素养也提出了更高的要求。出示图片。www.21-cn-jy.com

问:图片上都是一些不起眼的小事,随地扔一张纸,吐一口痰,还有人随便说脏话。同学们请问你们曾经有做过这样的事情吗?21·cn·jy·com

总结:社会在一步步走向文明,我们的文明素养也要随着提高。这些虽然都是小事,但是这些小事就能折射出一个人的文明素养。【来源：21·世纪·教育·网】

想一想:你可能觉得随便扔一张纸是小事,不在乎。如果每个人都像你那样想,这样我们生活的地区会变成什么样子呢?21·世纪*教育网

问:垃圾应该扔进垃圾桶,不能随便说脏话,不随地吐痰…,这些都是最基本的文明准则,但是在生活中你能够坚持做到吗?2-1-c-n-j-y

总结:文明无小事,讲文明说的很容易,但是做起来却很难。

活动4【讲授】提高文明素养的重要性

小事能够折射出一个人的文明程度,透过你也能够看出一个地区,一个家庭的文明程度。如果你走出了社会,人们可以通过你的文明素养看到你所生活的整个地区的文明素养,如果你走到了国外,你的文明素养就代表了整个国家的文明素养。所以文明无小事,从自己做起。21教育网

看«天安门广场的垃圾»思考问题: 1、你从这则报道中看到了什么?想到了什么? 2、假如你是外国游客,你看到天安门广场上的垃圾你会怎样想? 3、如果你是清洁工人看到此情此景你会怎样想?21*cnjy*com

活动5【讲授】

今天我们学习了这一课,想一想你能为整个社会文明素养的提高做哪些事情呢? 总结:文明无小事,讲文明从我做起,让文明一起来做文明人吧!

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