32 火灾PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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32．火灾一、教学目标1、科学知识：（1）了解森林火灾的特点，以及引发森林火灾的因素。（2）知道怎样预防火灾的发生掌握正确的消防知识。2、科学探究：（1）掌握火灾逃生的方法，初步形成自护自救能力。（2)联系生活实际，运用学到的知识变能力。二、教学难点科学态度: （1）激发对生命的珍惜及对生活的热爱、

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所属课文：32 火灾

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2018-04-20 09:13:00

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32 火灾PPT配套教学设计内容

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32．火灾

一、教学目标

1、科学知识：

（1）了解森林火灾的特点，以及引发森林火灾的因素。

（2）知道怎样预防火灾的发生掌握正确的消防知识。

2、科学探究：

（1）掌握火灾逃生的方法，初步形成自护自救能力。

（2)联系生活实际，运用学到的知识变能力。

二、教学难点

科学态度: （1）激发对生命的珍惜及对生活的热爱、培养安全防火意识。

（2）培养遇事沉着、冷静、机智的心里素质。

三、教学过程

一、导入主题，驱动情境：在山下，四个小朋友看到“严禁携带火种进山”的警示牌，明明提出问题为什么“严禁携带火种进山？”针对这个问题我们今天来学习《火灾》一课。

（1）活动1森林火灾。

1、什么是森林火灾？

森林火灾是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展的自然灾害。

2、森林火灾的特点是什么？

森林火灾的特点是突发性强，破坏性大。

(3)持续高温干旱

(4)夏季雷击火

5、人为因素造成森林火灾引起火源是什么？

（烧荒、野炊、吸烟）放鞭炮以及故意纵火。

6、大风干燥造成火灾引起的火源是什么？

（空气干燥、风大助燃）

7、持续高温干旱的引起火源是什么？

地表或林内有可燃物自然。

8、夏季雷击火引起火源是什么？

雷击引起森林燃烧。

四、拓展延伸：怎样预防火灾的发生？学生自由发挥。

老师概括几点供大家参考：

1、要当好义务宣传员，提高家长和周围群众的防火意识；

2、不带明火进山林区；

3、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛，不燃放烟花爆竹等；

4、遇到火灾要冷静、沉着、迅速地撤离火场，然后拨打火警电话119. 活动2: 火灾逃生：遇到火灾，我们怎样逃生吗？

联系实际：火灾发生时已不向的逃生可以选择哪些方法逃离现场? 1、按指示逃离。

2、用湿毛巾捂住口鼻。

3、身体、头部尽量贴近地面。

总结：今天我们一起学习了森林火灾的特点。以及引发森林火灾的因素探究了火灾逃生的方法，初步形成自护自救的能力。希望我们在实际，运用学到的知识，遇到情况有应变能力。

关于本教案的常见问题

Q：32 火灾PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《32 火灾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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