唱：如今家乡山连山 八只小鹅优秀说课稿

《八只小鹅》教案

王玉群

一、导入

同学们，今天老师给大家带来一位朋友，猜猜它是谁？（投影下手影鹅的画面，让学生任意说）给大家一点点提示，听好了。身穿百袍子，脚穿红鞋子，头戴小帽子，走路晃身子。对的，是鹅。春天到了鹅妈妈我啊要带着你们这群小鹅们一起去郊游。

瞧，一只小鹅从远处走来了。（师学节奏走来）播放图片。

1、

师：1、谁愿意做这只小鹅？（指生做）还有谁想做这只小鹅？瞧，我们一群小鹅迈着整齐的步伐不知不觉来到了一片碧绿的草地上，草地上开着五颜六色的小花，还有几只蝴蝶在上面跳舞呢。“多美啊！”一只小鹅情不自禁的叫起来。

2、还有哪只小鹅也叫起来了。瞧这群小鹅都激动起来了。

我们去郊游的路途中还有很多美丽的风景呢，这边的小鹅继续朝前走（手势提醒），这边的小鹅还在这边欣赏呢（手势提醒），它们还在互相说话呢。（再给手势提醒）我们继续朝前走，（给另一组手势提醒）看到美景小鹅们又激动起来了。（手势指向屏幕）

看看它们说了多长时间。

3、看，多开心啊！我们继续向前走，走着走着来到了小河边，其中一只小鹅说：“不如我们来进行游泳比赛吧。”谁先来。（出示图片）

4、（手势提醒）这边小鹅继续走路，这边小鹅还在激动的说话，那边的小鹅还在进行激烈的游泳比赛呢。

X

X

 X

X



XX

XX

 XX

XX



X

—

 X

—



5、叫来了看到游泳比赛没能拿第一名的小鹅不乐意了，它们提议要进行比赛唱歌，还叫妈妈来客串。

二、合唱教学

1、听（播放合唱部分），鹅妈妈和小鹅一起唱同一首歌。

（手势指向大屏）小鹅们说了什么，怎么说的？有什么发现吗，都在什么地方说的？

2、我们说说看，（给节奏练习）

3、多开心多快乐啊，现在妈妈我也要说话了，请你仔细听。

（1）师说

（2）鹅妈妈说的和你们说的一样啊？是的，妈妈说的是上面一行的节奏。

（3）快乐的孩子们，现在妈妈和你们一起说一说好吗？我说上面一行，你们说下面一行，准备好了吗？（给节奏）师生配合读歌词。

4、光说不唱多没意思啊，让我们唱起来吧！（二声部合唱）

5、你们想不想也当鹅妈妈呀？那跟着琴声来试着唱一唱上面一行吧！

（1）用“lu”哼唱

（2）填词唱

6、师伴唱，生唱旋律部分。

三、小组合作

1、请同学们在小组中推荐一名鹅妈妈来带领鹅宝宝们在小组中练一练唱一唱。

师：看，一群群小鹅们多开心啊，哪位鹅妈妈带着你的孩子们来一展歌喉。

2、小组展示：

鹅妈妈说，既然是比赛怎么能只有一组唱呢？哪一组来敢来挑战？

3、请所有的鹅妈妈带领你的孩子们来一起唱吧。

四、歌曲教学

1、出示全谱

看，孩子们，你们发现了什么？现在听我来唱一唱，唱到熟悉的地方可以为我伴唱。

2、小鹅走路的样子怎么样？（出示）

5 5 6 7

 1 3  5 5 6 7

 1 1 

．．．．．．．．5 5 6 7

 1 3  5 4 3 2  1 1 

．．．．那这两句旋律一样吗？我们来听一听。

（1）我们先来看一看上面一行旋律，把谱唱一唱，顺便拿出你的手画一画旋律线。

（2）分组、男女生练习唱。

3、让我们完整的唱一唱歌曲吧，老师来为你们伴唱。

4、这么活泼可爱的小鹅们，在妈妈的带领下尽情的玩了一天了，这时，夕阳已西下，小鹅们唱着歌儿回家了，越走越远了，小鹅的歌声也会（生答：越来越小了）。越来越小也就是越来越弱了。那小鹅从远处慢慢走过来的声音呢？（生答：。。。）

5、看，小鹅们从远处走来了(手势渐强)，又慢慢的走远了（手势渐弱）。

6、跟伴奏演唱歌曲：

现在我们请女生做鹅妈妈、男生做鹅宝宝用歌声来回顾一下小鹅们今天的行程，（播放音乐）小鹅们从远处走来了（手势），它们快乐的玩耍起来，鹅妈妈和鹅宝宝们一起唱了起来（手势指出鹅妈妈鹅宝宝，提醒学生唱鹅宝宝部分），愉快的一天又结束了，它们回家了，越走越远了。

五、总结

天越来越黑了，小鹅们欢乐的歌声仍然在郊外的草地上、小河里回荡着。