Unit 2 In the library优质课教案

Unit 2 In the library

泰兴市鼓楼小学

李

燕

教学内容：Story time

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读单词in, library, shout, run, eat, talk, sleep, here, shh。

2. 能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/run/ eat/ talk/ sleep…。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文内容。

4.了解公共场的行为规则，能用所学英语制止或劝阻别人的不当行为。

教学重点：

1. 句型：Don’t shout/eat/ . . .

2. 词汇: library, shout, sleep, in, run, eat, talk 教学难点：

1. 能在情景下正确运用句型Don’t shout/eat/ run/ talk/ sleep/. . .。

2. 词汇：library, shout, talk的发音。

教学准备：

1. 多媒体

2. 头饰

3. 视频：安排几名学生在图书馆做shout, run, talk, eat, sleep, read等动作。

教学过程：

Step 1 Revision and lead in

1．Listening time. 2. Greetings. T: Good morning, class.

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S: Good morning, Miss Li. T: Let’s play a game. Please read the rules.

Are you ready? S:Yes! T: Ok. Let’s start. 2. Read the phrases. 3. T: Look at the picture. Can you read it?

(PPT出示标志)讲诉标志的作用和Don’t 依次出示标志，让学生自己说出它所表达的意思。

4. T: I have some photos about my students. Let’ look and judge.

生依次判断图片并讲诉新单词。

T:How to be polite? Don’t eat \ drink \ run \ shout \ sleep 5. Play a game. Step 2 Story time 1. Watch the cartoon. 2. Answer the questions. 3. Read after the tape. 4. Act the dialogue. 5.小小配音员。

6.总结。

Step 3. Homework. 1. 听录音，读课文录音。

2. 抄写6个新单词，每个四遍。

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