Unit 3 Is this your pencil ?教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Unit3 Is this your pencil? 第一课时Story time 东台市实验小学李萍Ⅰ.教学准备1．教师：录音机和录音磁带，多媒体课件，卡纸和物品实物。2．学生：学习用品实物。Ⅱ.教学目标1.学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。2.学习本课的知识点。1.词汇：pencil, pe

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学校：东台市实验小学

Unit 3 Is this your pencil ?教学设计及课堂实录

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Unit3 Is this your pencil?

第一课时

Story time

东台市实验小学

李萍

Ⅰ.教学准备

1．教师：录音机和录音磁带，多媒体课件，卡纸和物品实物。

2．学生：学习用品实物。

Ⅱ.教学目标

1.学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。

2.学习本课的知识点。

1.词汇：pencil, pen, ruler,

pencil case, schoolbag, crayon

（1）句型：–Is this/ that your pencil?

–

Yes, it is. / No, it isn’t.

Ⅲ.教学重点

1.词汇：pencil, pen, ruler,

pencil case, schoolbag, crayon

2.句型：–Is this/ that your pencil?

–

Yes, it is./ No, it isn’t.

Ⅳ.教学难点

学生能运用所学句型“Is this/ that your pencil? Yes, it is. / No, it isn’t. ”等内容对物品的所属进行问答。

Ⅴ.教学步骤

Step1: Greetings

Step2: Lead-in & Presentation 1.利用chant导入

。

2.实物展示，通过师生问答学习新单词：pencil, pen, ruler,

pencil case, schoolbag, crayon。

Step3: Learn the new sentences 1.利用放在讲桌上的学习用品，，通过师生问答，学习句型“Is this your…?”。

2.Practice the new sentences. 学生小组内利用自己的学习物品，操练句型“Is this your…?”。

Step4: Learn the Story time 1.Look and choose.（呈现第一幅图）

2.Watch and underline.（呈现第二、三幅图）

3.Listen and read after the tape.(呈现第四、五幅图）

4.Read Story time after the tape. 5.Read and act out Story time. Step5: Summary(看小视频，与学生进行一次知识的回顾之旅）

Step6: Homework 1.Read Story time after the tape.(跟录音朗读课文) 2.Act out the story with your classmates.(与同学开展模仿秀)

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Is this your pencil ?教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Is this your pencil ?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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