DNA分子的结构第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

必修二第四章遗传的分子基础第二节DNA分子的结构一、教学目标（1）理解DNA分子结构的主要特点（2）制作DNA分子双螺旋结构模型二、教学重点及难点（一）教学重点1、DNA分子结构的主要特点；2、制作DNA双螺旋结构模型。（二）教学难点DNA分子结构的主要特点。课时安排：1课时三、教学过程问题引入：我

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所属课文：DNA分子的结构

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2020-10-25 05:05:50

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DNA分子的结构第二课时公开课

未知

2020-10-25 05:05:50

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关键词：DNA分子的结构第二课时公开课

正文

必修二第四章

遗传的分子基础

第二节

DNA分子的结构

一、教学目标

（1）理解DNA分子结构的主要特点

（2）制作DNA分子双螺旋结构模型

二、教学重点及难点

（一）教学重点

1、DNA分子结构的主要特点；

2、制作DNA双螺旋结构模型。

（二）教学难点

DNA分子结构的主要特点。

课时安排：1课时

三、教学过程

问题引入：我们已经学习了DNA，知道DNA是主要的遗传物质，那DNA的结构是怎样的呢? （一）DNA双螺旋结构模型的建立

指导学生阅读课本P67-69，并找出老师提出的问题。

组成DNA分子的基本单位是什么？谁提供的DNA的X射线衍射图谱？

谁建立了DNA的模型？奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果是什么？

（学生看完之后，小组进行讨论，并由组长总结）

教师抽查小组，并对其总结的内容进行修正：1）已有证据：组成DNA分子的单位是脱氧核苷酸；DNA分子是由含4种碱基的脱氧核苷酸长链构成的；（2）英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的DNA的X射线衍射图谱；（3）美国生物化学鲍林按照X射线衍射分析的实验数据建立模型的方法，为此，沃森和克里克像摆积木一样，用自制的硬纸板构建DNA结构模型；（4）奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果:腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量这一碱基之间的数量关系。

（二）DNA分子的结构

引导学生回忆DNA分子的基本组成单位都有哪些？

（学生回答，并由其他学生纠正，教师PPt展示正确答案）

学生自己阅读课本P68，找到DNA分子双螺旋结构的主要特点：

（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。

（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。

碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

针对上面的特点，教师逐条进行解释，并进行延伸：

稳定性：多样性：

特异性：巩固练习：做学习与评价55——56页内容

四、

课堂总结

1、DNA双螺旋结构模型的构建；

2、DNA分子的结构。

五、引入下节内容

①分子结构具有相对的稳定性

②能够自我复制，保持前后代的连续性

③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状

④能产生可遗传的变异

六、板书设计

DNA分子的结构

基本单位：脱氧核苷酸

DNA分子是由两条平行且反向的多核苷酸链构成。A十G＝T十C 立体结构：规则的双螺旋结构

DNA分子的结构特性

七、课后反思

本节课理解起来较难，这个结构对于学生来说很抽象，用图文结合的方法，让学生在理解的基础上学会做题，并深入的认识DNA结构。

关于本教案的常见问题

Q：DNA分子的结构第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《DNA分子的结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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