人类基因遗传病教案及板书设计

古邳中学高一生物下学期教学案 编写：魏磊

第五节：关注人类遗传病

学习目标

1、举例说出人类遗传病的主要类型；

2、探讨人类遗传病的监测与预防；

3、关注人类基因组计划及其意义。

重点：人类遗传病的主要类型。

难点：（1）多基因遗传病的概念。

（2）近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的原因

学习过程

人类常见遗传病的类型

一．

单基因遗传病

1．概念：是指受 控制的遗传病。

2．分类

常染色体上：多指、并指、软骨发育不全

1）显性遗传病

X染色体上：抗维生素D佝偻病

常染色体上：白化病、镰刀型贫血症、先天

性聋哑、苯丙酮尿症

2）隐性遗传病

X染色体上：红绿色盲、血友病、进行性肌营

养不良

二．

多基因遗传病

1．概念：是指受 的等位基因控制的人类遗传

病。

2．实例：先天性发育异常、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。

3．特点：1）常表现家族聚集现象。2）易受环境因素影响。3）在群体发病率 。

三．染色体异常遗传病

1．

概念：由 引起的遗传病。

2．

类型及实例：①染色体结构变异，例如：

_________________。

②染色体数目变异，例如：_________________。

3．

特点：遗传物质改变较大，病症较严重，甚至胚胎是就自然流产。

★

特别注意

1．

遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，否则就不是遗传病。

2．

先天性疾病和家庭性疾病中的许多疾病与遗传病有一定关系，但不等于说先天性疾病和家庭性疾病都是遗传病。

1 教师复备（学生笔记）

古邳中学高一生物下学期教学案 编写：魏磊

3．

遗传病不一定是一生下来就表现出来，有的是后天性疾病。

4．

显性遗传病往往表现出家庭倾向，而隐性遗传病难以表现出家庭倾向，如果不是近亲结婚，往往几代中只见到一个患者。

（二）、遗传病的监测和预防

1．手段：主要包括______________和___________________。

2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。

3．遗传咨询的内容和步骤

(1)医生对咨询对象进行身体检查，了解______________，对是否患有______________作出诊断。

(2)分析遗传病的___________________，推算出后代的______________________。

(3)向咨询对象提出防治对策和建议，如__________________、进行________________等。

4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如______________、______________、

________________以及_____________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。

（三）、人类基因组计划

1．内容：绘制________________________的地图。

2．目的：测定_____________________________，解读其中包含的遗传信息。

3．意义：认识到人类基因的______________、________________、__________________及其相互之间的关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。

4．结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为_____________________。

反思总结

人类单基因遗传病判定口诀：

无中生有为

，有中生无为

；

隐性遗传找女患，父子都病是

；

显性遗传找男患，母女都病是

。

当堂检测

1.下列有关遗传病的叙述中正确的是 A、先天性疾病都是遗传病 B、遗传病一定是先天性疾病

C、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病 D、遗传病都是由基因突变引起的

2

古邳中学高一生物下学期教学案 编写：魏磊

2.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率（

）

A．9／16

B．

3／4

C．3／16

D．1／4 3.下图是某家庭的遗传图谱，该病不可能的遗传方式是（ ）

A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传

C．X染色体显性遗传

D．X染色体隐性遗传

6、某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是（

）

A．1/2 B．1/4 C．0

D．1/16

2.基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现正常，妻子怀孕后，想知道胎儿是否携带致病基因，请回答：

（1）

若丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？

（2）

当妻子为患者时，表现正常胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?

教学反思：

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