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体育与健康课单元教学设计年级:高二年级 教师:徐文君 项目:支撑跳跃任务:掌握侧腾越技术,并培养学生的勇敢顽强的意志品德。课次任务与要求组织教法与措施1、教师讲解、示范。2、集体练习原地上一步起跳和加3——5步辅助跑练1 1、初步学习侧腾越动作。习支撑提臂侧摆。(3—

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纵箱分腿腾越教案范文

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纵箱分腿腾越教案范文

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体育与健康课单元教学设计

年级:高二年级 教师:徐文君 项目:支撑跳跃

任务:掌握侧腾越技术,并培养学生的勇敢顽强的意志品德。

课次

任务与要求

组织教法与措施

1、教师讲解、示范。

2、集体练习原地上一步起跳和加3——5步辅助跑练1 1、初步学习侧腾越动作。

习支撑提臂侧摆。(3——42、明确该动作的实用价值。

次)

3、分组练习。(3—4次)

1、教师讲解、示范。

2、学习侧腾越技术。(3—41、进一步掌握侧腾越动作。

次)

2 2、克服胆怯心理、树立自信3、进行辅助性练习。(3—4心。

次)

4、完成动作。(2—3次)

1、教师讲解、示范。

1、改进掌握侧腾越动作,提3 2、分组进行练习。(3—4高质量。

次)

2、勇敢、自信地完成练习。

3、行辅助性练习。(5—6

次)

4、独立完成全部动作。(2—3次)

1、分组进行练习。

1、进一步改进掌握侧腾越动4 2、进行辅助性练习。

作,提高质量。

3、独立完成全部动作。(32、勇敢、自信地完成练习。

—4次)

1、独立完成练习。(5—6次)

5 熟练掌握该动作技能。

2、以语言的形式提示。

1、公布考试标准与要求。

6 考核

2、每人做两次,取最好成绩。

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