DNA分子的复制优质课教案内容｜教案在线预览

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《ＤＮＡ分子的复制》教学设计一、学习目标：1.概述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点和意义。2.通过分析探究DNA复制方式实验的过程与结果，培养观察能力、分析推理能力、归纳总结能力。3.体会证明半保留复制的实验的巧妙之处，激发对科学的探索精神和求知欲。二、学习重点与难点：1、学习重

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所属课文：DNA分子的复制

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2018-06-28 19:43:00

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DNA分子的复制优质课教案内容

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2018-06-28 19:43:00

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《ＤＮＡ分子的复制》教学设计

一、学习目标：

概述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点和意义。

通过分析探究DNA复制方式实验的过程与结果，培养观察能力、分析推理能力、归纳总结能力。

体会证明半保留复制的实验的巧妙之处，激发对科学的探索精神和求知欲。

二、学习重点与难点：

1、学习重点：DNA复制的条件、过程及特点。

2、学习难点：对DNA半保留复制的推理与验证。

三．教学过程：

（一）半保留复制提出的理论分析与半保留复制的概念

（二）半保留复制提出的实验证明过程：

阅读课本，回答下列问题：

1、科学家运用什么方法设计实验来探究DNA分子的复制方式？

2、在探索DNA复制方式的实验中，出现了几种DNA分子？如何表示的？在试管中经离心后，分别出现在试管中的什么位置？

3、离心处理后，子一代DNA出现怎样的结果就支持半保留复制？出现怎样的结果则支持全保留复制？

4、离心处理后，子二代DNA出现怎样的结果就支持半保留复制？出现怎样的结果则支持全保留复制？

５.子二代中被标记的ＤＮＡ分子所占的比例是？复制ｎ代后呢？其中含有亲代DNA分子单链的有

个。

结论：实验结果证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了

。DNA分子复制方式为：

。

（三）阅读课本明确DNA复制的概念、场所、条件、特点、过程及意义

DNA分子复制的过程

1、自学说出DNA复制的概念、场所、条件、特点及意义。

2、简述DNA复制的过程。

本课知识小结：

课堂练习

1、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（

）

A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸

B.在全部解旋之后才开始碱基配对

C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链

D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链

2、DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（

）

①DNA具有独特的双螺旋结构

②连接两条链的碱基有互补配对能力

③磷酸和脱氧核糖交互排列

④DNA有特异性和多样性

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

关于本教案的常见问题

Q：DNA分子的复制优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《DNA分子的复制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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