探索摆图形的规律ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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算式中的第一个数表示的是图形中的什么?)生:每列的个数都是2。师:每个式子中的另一个数“1,2,3,4,5……”表示的是什么?生:每行的个数。师:它与图形排列的顺序有什么关系?生:第一组图形,每行就有1个扣子;第二组图形,每行就有两个扣子……师:是第几组图形,每行扣子的个数(或列数)就是几。(每行的

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所属课文：探索摆图形的规律

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2018-04-30 19:27:00

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学校：玉田县杨家套乡丁官屯中心小学

探索摆图形的规律ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-30 19:27:00

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关键词：探索摆图形的规律ppt配套教案和课堂实录

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算式中的第一个数表示的是图形中的什么?)

生:每列的个数都是2。

师:每个式子中的另一个数“1,2,3,4,5……”表示的是什么?

生:每行的个数。

师:它与图形排列的顺序有什么关系?

生:第一组图形,每行就有1个扣子;第二组图形,每行就有两个扣子……

师:是第几组图形,每行扣子的个数(或列数)就是几。(每行的个数正好与图形的序号是一一对应的)。第一组图形扣子的总个数是(2×1);第二组图形就是(2×2);第三组图形是2×3……

师:是第几组图形,扣子的总个数就可以用2乘几。

师:根据这个规律,你能独立在练习本上画出第六组图形吗?并用算式表示出第六组图形的总个数。

生画图形写算式。

学生汇报。

师:第七组怎么用算式表示?……

生:2×7。……

师:下面我们看这组数2,4,6,8,10,12,()……你能找到它的规律吗?请你找一找。

生:每一个数都比前一个多2。

生:第一个数是用2×1;第二个数用2×2……第几个数就是用

关于本教案的常见问题

Q：探索摆图形的规律ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《探索摆图形的规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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