C课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Learning aims(学习目标)1.复习本单元重点单词和句型。2.能够独立完成Let’s check Let’s wrap it up的活动。3.理解Story time中的故事。4.学习主情景图。Important &difficult points(重难点)巩固本单元重点句型。Learni

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2021-03-11 07:32:31

来源学校

学校：鹤壁市湘江小学

C课堂实录及点评

未知

2021-03-11 07:32:31

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C课堂实录及点评

正文

Learning aims(学习目标)

1.复习本单元重点单词和句型。

2.能够独立完成Let’s check Let’s wrap it up的活动。

3.理解Story time中的故事。

4.学习主情景图。

Important &difficult points(重难点)

巩固本单元重点句型。

Learning steps(学习步骤)

Step1. 预习温故. (用时5分钟)

T: Hi, boys and girls. Can you tell me some jobs?

Ss: Postman/ ... (出示第五单元职业图片)

T: Can you spell them? (拼写大赛,看谁写得多又正确)

Step2. 新课内容展示(用时15分钟)

1. T: What does he/ she do? Ss: He/ She is …

T: Where does he/ she work? Ss: He/ She works …

T: How does he/ she go to work? Ss: He/ She goes to work …

2.听录音,学生分角色表演P46-47对话。

3. Finish Let’s check.

Step 3. 合作交流,师生共建(用时10分钟)

1. 小组合作填写Let’s wrap it up.

2. Play the tape of Story time.

3.学生阅读故事。

Step 4. 达标检测(用时5分钟)

Step5. 布置课后作业(用时2分钟)

板书设计:Unit 5 What does she do?

A: What does he / she do ? B: He/ She is ...

A: Where does he / she work? B: He/ She works in ...

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C课堂实录及点评