二 自上而下的改革教案和学案内容

俄国农奴制改革

一、教学目标

（一）课标要求: 简述1861年俄国农奴改革的历史背景；概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性；探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

（二）三维目标

1、知识与能力

了解农奴制阻碍俄国社会发展和农奴制面临危机的表现，简述俄国农奴制改革的背景。

概述“二一九法令”关于农奴身份、土地、农民管理等方面的主要内容；认识“二一九法令”的历史进步性和局限性；体会制度改革对国家稳定和发展的重要意义。

了解废除农奴制后，俄国在政治体制、司法制度和军事等方面的变革情况，从政治经济等方面探讨1861年改革对俄国近代化的影响。

2、过程与方法

课前指导学生到图书馆收集与本课内容有关的文字资料等，进行自主学习。课上学生全面参与教学，师生互动，生生互动，教师讲解为辅。组织学生分析历史资料，合作探究，交流想法，总结答案。

3、情感态度与价值观 通过本课学习，使学生体会亚历山大二世在农奴制改革中的政治智慧，勇于与时俱进的品质和敢于变革的精神。

（三）重点难点

重点：俄国农奴制改革的历史背景；认识“二一九”法令的历史进步性和局限性。

难点：探讨改革对俄国近代化的影响。

（四）教学方法

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问题探究法、讨论法、材料分析法

二、教学过程

1、导入

（链接俄国历史）俄罗斯人的祖先为东斯拉夫人罗斯部族。公元15世纪末，大公伊凡三世建立了中央集权制国家——莫斯科大公国。1547年，伊凡四世自封为“沙皇”，其国号称俄国。16—17世纪，伏尔加河流域、乌拉尔和西伯利亚各族先后加入俄罗斯，使它成为一个多民族国家。17世纪中期乌克兰和俄罗斯合并为统一的国家。1689年8月彼得一世正式亲政。经过1700—1721年的北方战争，俄罗斯得到了通往波罗的海的出海口，使俄罗斯从内陆国变为濒海国。17世纪它击溃了波兰和瑞典封建主的入侵。1812年俄罗斯消灭了入侵的拿破仑军队。1825年12月贵族革命者在彼得堡举行起义（即12月党人起义），被镇压。1861年2月俄国废除农权制。1917年11月7日取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。1922年12月30日，苏联成立。

1991年12月21日，苏联解体。

2、教学过程

一．改革的背景——危机笼罩下的俄国

（一）必要性

（1）经济上，农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）（劳动力、市场、资金、原料）

1.俄国资本主义的发展

①农业方面：A.地主为了增加粮食产量，建立用雇佣劳动力代替农奴的资本主义农场。B.农奴内部产生分化，少数富裕农民成为新兴农村资产阶级，剥削贫农。

②工业方面：19世纪30年代末，俄国开始了工业革命，机器生产代替手工劳动。

2.农奴制阻碍俄国经济发展，远远落后于西欧诸国

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①农奴被紧紧束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。

②农奴遭受严重剥削，无力购买工业品，限制国内市场的扩大。

③农奴制也造成工业资本和原料缺乏。

（2）政治上，农奴制引发尖锐的社会矛盾，反对农奴制的革命运动席卷俄国

1.农奴：提出废除农奴制，争取土地和自由的政治要求。

2.工人：在提高工资、改善待遇、限制残暴等方面开展斗争。

（3）思想上，出现反对农奴制和专制统治的新思潮

1.十二月党人起义：

①原因：A.主要原因：俄贵族军官受西欧民主思想影响，对农奴制度和专制制度极为不满。

B.直接原因：亚历山大一世去世。

②主张：废除农奴制和等级制，建立共和国。 ③时间：1825年

④作用：俄国历史上反对沙皇专制的第一次武装起义，唤醒了年轻一代革命民主主义者。

2.民主革命思想的传播

①代表：赫尔岑、车尔尼雪夫斯基 ②思想：推翻沙皇专制统治。

③影响：与工农运动相呼应，迫使沙皇政府不得不正视国内统治面临的危机，寻求解决问题的办法

（4）军事上： 1855年克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，加剧社会危机（直接原因）

1.原因：①俄国为转移国内矛盾；②损害了英法在土的利益。

2.经过：1853到1856年，俄与英法土。结果俄军战败，1856年签订《巴黎和约》。

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3.败因：俄国腐朽落后的农奴制度。

4.对俄影响：①国际地位一落千丈；②国内阶级矛盾进一步加剧；③直接推动俄国1861年改革。

（二）可能性：亚历山大二世决心实行废除农奴制的改革

1.原因：矛盾激化：农奴制存废已成为俄国社会矛盾的焦点。

2.出发点：维护地主阶级利益，巩固统治（“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”）

3.措施：成立“农民事务总委员会”，负责改革工作，于1861年在国务会议上通过改革草案

4.特点：缓慢而谨慎（因为这触动农奴主的利益，改革阻力大）

二、改革的经过、内容

1.时间：1861年俄历2月19日，亚历山大二世签署《1861年2月19日宣言》和《农民改革法令》

2.目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机，重振大国威望

3.主要内容：

①政治上，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活

②经济上：农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地须高价赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。

③组织上：为了管理农民还建立了一种新的管理组织——“村社”，设置一个由地方贵族担任的调停人。

三、评价

1.性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动；也是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺

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2.进步性：①改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民生产积极性，促进了俄国农业经济的发展和有利于工业革命的扩展②促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡（转折点）

3.局限性：使俄国形成以军事封建为特征的帝国主义，对外显示更大的侵略性和扩张性（特点）

①不彻底性：保留大量封建农奴制的残余

，沙皇专制制度依然存在，农民仍然处于被压迫被剥削的无权地位。

②掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 ③欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥

四、1861改革对俄国近代化的影响

1.经济近代化：促进了俄国资本主义的迅速发展（资本主义迅速发展与农奴制残余相交织，总体水平大大落后于欧美）

①表现：A.工业： 19世纪末，主要工业部门完成从手工工场向机器工厂的过渡：纺织业最为发达、石油产量世界第一、机器制造等新的工业部门迅速崛起，工业产量迅速增长B.农业：农村中资本主义的成分也得到增长

②原因：改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场，提供了资金借鉴西欧技术，政府制定促进工业发展的政

2.政治近代化：建立了近代政治体制和司法制度，有利于政治民主化和法制化

①政治体制：建立地方自治机构（富裕资阶和贵族地主包办）建立城市自治机构：城市杜马（议会）自治局

②司法制度：废除旧的等级审判制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。

3.军事近代化：实行普遍义务兵役制；改革军事管理系统；更新军备，设立中等军事学校

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4.教育近代化：扩大办学的自主权，引进西方书籍。

5.思想近代化：西方资产阶级的思想文化开始传入俄国。

三、本课小结

俄国1861年改革推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。通过改革，西方资产阶级的思想和统治方式也开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈，推动了俄国在政治改革。为使专制制度适应资本主义发展的需要，19世纪六七十年代，亚历山大二世在上层建筑进行的一系列资产阶级改革，这是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步，从而为俄国资本主义发展开辟了道路。

四、作业布置

今天我们该如何认识1861年农奴制改革对俄国近代化进程的影响？根据课堂讨论，课后再去图书馆搜集相关资料，写成历史小论文。

五、板书设计 必要性：

原因 可能性：

时间

俄国农奴制改革 概况 目的

内容 评价 进步性

局限性

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