1.2.1 充要条件教学目标｜教案在线预览

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课题：正弦函数，余弦函数的图像（1课时）钱福伟 2016-12-8 学习目标⑴学会画正弦函数的图像。⑵懂得用诱导公式变换画出余弦函数图象。一、1、回顾知识 2、情境导入猜想：方程lgx=sinx有几个解? 二、合作探究【知识探究一】：正弦函数、余弦函数。实数集与角

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所属课文：1.2.1 充要条件

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学校：都江堰市八一聚源高级中学

1.2.1 充要条件教学目标

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关键词：1.2.1 充要条件教学目标

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课题：正弦函数，余弦函数的图像（1课时）

钱福伟 2016-12-8 学习目标

⑴学会画正弦函数的图像。

⑵懂得用诱导公式变换画出余弦函数图象。

一、1、回顾知识

2、情境导入猜想：方程lgx=sinx有几个解?

二、合作探究

【知识探究一】：正弦函数、余弦函数。

实数集与角的集合之间可以建立_______对应关系;一个确定的角对应着______确定的正弦（或余弦）值，对于任意给定一个实数x，有唯一确定的值sinx(或cosx)与之对应．

由这个对应法则所确定的函数y=sinx(或y=cosx)叫做正弦函数（或余弦函数）.其定义域为R。

【知识探究二】ysinx,x[0,2]图象

根据三角函数线，从单位圆上平移sinx值，得到ysinx图象的结果，

请把点和图形补充完整。

B 1

0 

-1 D

ysinx,x[0,2]746332531162X 322536 1、函数ysinx,x[0,2]图像，关键点是哪些？

（，），（，），（，），（，），（，）

2、五点作图法作ysinx,x[0,2]的图像（坐标系在下页）

xR【探究三】根据sin(xk2)sinx，怎样由ysinx,x[0,2]得到ysinx

，的图象？

三、余弦函数ycosx,xR的图象

1、y=cosx=sin____________(利用公式六)

2、、函数ycosx,xR图像，关键点是哪些？

（，），（，），（，），（，），（，）

3、五点作图法作ycosx,xR的图像

四、例题讲解

五、课堂练习

1、（1）y1cosx的五个关键点为（2）ysinx的五个关键点为 2、ycos(x3)的图象就是把ycosx的图象（）

个单位 B、向左平移个单位

33C、向下平移个单位 D、向右平移个单位

33A、向上平移3、方程sinxlgx的解的个数为（）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

六、小结：

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 充要条件教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 充要条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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