1.1.1 命题新颖的课程导入教案｜教案在线预览

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命题学案教学重点：清楚命题的定义，形式若P则Q的形式，可以分清条件，结论。教学难点：命题的真假判断基础知识1.定义：命题：真命题：假命题：课前练习1．下列语句是

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所属课文：1.1.1 命题

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学校：湘潭电机子弟中学

1.1.1 命题新颖的课程导入教案

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关键词：1.1.1 命题新颖的课程导入教案

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命题学案

教学重点：清楚命题的定义，形式

若P则Q的形式，可以分清条件，结论。

教学难点：命题的真假判断基础知识

1.定义：

命题：

真命题：

假命题：

课前练习

1．下列语句是命题的是(

) A．梯形是四边形

B．作直线AB

C．x是整数 D．今天会下雪吗

2．下列命题是真命题的为(

) 11A．若＝，则x＝y

xyB．若x2＝1，则x＝1 C．若x＝y，则x＝y

D．若x

3．判断下列命题的真假：

①3≥3：________；

②100或50是10的倍数：________. 4．写出命题“如果一个函数的图象是一条直线，那么这个函数为一次函数”的条件p和结论q.

课堂训练

一、选择题

1．下列语句不是命题的有(

) ①2<1；②x<1；③若x<2，则x<1；

④函数f(x)＝x2是R上的偶函数．

A．0个 B．1个

C．2个 D．3个

2．下列命题是真命题的是(

) A．{∅}是空集

B.{x∈N||x－1|<3}是无限集

C．π是有理数

D．x2－5x＝0的根是自然数

3．在空间，下列命题正确的是(

) A．平行直线的平行投影重合

B．平行于同一直线的两个平面平行

C．垂直于同一平面的两个平面平行

D．垂直于同一平面的两条直线平行

4．下列命题中真命题的个数为(

) ①面积相等的两个三角形是全等三角形；

②若xy＝0，则|x|＋|y|＝0；

③若a>b，则a＋c>b＋c；

④矩形的对角线互相垂直．

A．1 B．2 C．3 D．4 5．已知A、B是两个集合，则下列命题中为真命题的是(

) A．如果A⊆B，那么A∩B＝A

B．如果A∩B＝A，那么(∁UA)∩B＝∅

C．如果A⊆B，那么A∪B＝A

D．如果A∪B＝A，那么A⊆B

6．下列命题中，是真命题的为(

) A．若一个四边形的对角线互相垂直且平分，则该四边形为正方形

B．若集合M＝{x|x2＋x<0}，N＝{x|x>0}，则M⊆N

C．若a2＋b2≠0，则a，b不全为零

关于本教案的常见问题

Q：1.1.1 命题新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.1 命题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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