1.2.1 充要条件教学设计(第二课时)

1.2.1

充分条件与必要条件

1.2.2

充要条件

学习目标：

1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义．(重点、难点) 2.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件．(重点) 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明．(难点) [自

主

预

习·探

新

知] 1．充分条件与必要条件

命题真假

推出关系

“若p，则q”是真命题

p⇒q p是q的充分条件

q是p的必要条件

“若p，则q”是假命题

⇒p/q

p不是q的充分条件

q不是p的必要条件

条件关系

思考1：(1)p是q的充分条件与q是p的必要条件所表示的推出关系是否相同？

(2)以下五种表述形式：①p⇒q；②p是q的充分条件；③q的充分条件是p；④q是p的必要条件；⑤p的必要条件是q.这五种表述形式等价吗？

[提示]

(1)相同，都是p⇒q

(2)等价

2．充要条件

(1)一般地，如果既有p⇒q，又有q⇒p，就记作p⇔q.此时，我们说，p是q的充分必要条件，简称充要条件．

概括地说，如果p⇔q，那么p与q互为充要条件．

⇒(2)若p⇒q，但q/p，则称p是q的充分不必要条件．

(3)若q⇒p，但p/q，则称p是q的必要不充分条件．

(4)若p/q，且q/p，则称p是q的既不充分也不必要条件．

思考2：(1)若p是q的充要条件，则命题p和q是两个相互等价的命题，这种说法对吗？

1 ⇒⇒⇒

(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里？

[提示]

(1)正确．若p是q的充要条件，则p⇔q，即p等价于q. (2)①p是q的充要条件说明p是条件，q是结论．

②p的充要条件是q说明q是条件，p是结论．

[基础自测] 1．思考辨析

(1)q是p的必要条件时，p是q的充分条件．( ) ⇒(2)q不是p的必要条件时，“p/q”成立．( ) (3)若q是p的必要条件，则q成立，p也成立．( ) [答案]

(1)√

(2)√

(3)×

2．“x>2”是“x2－3x＋2>0”成立的( ) A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充分必要条件

D．既不充分也不必要条件

A

[由x2－3x＋2>0得x>2或x<1，故选A.] 3．下列各题中，p是q的充要条件的是________(填序号)．

(1)p：b＝0，q：函数f(x)＝ax2＋bx＋c是偶函数；

(2)p：x>0，y>0，q：xy>0；

(3)p：a>b，q：a＋c>b＋C．

(1)(3)

[在(1)(3)中，p⇔q，所以(1)(3)中p是q的充要条件，在(2)中，q⇒p，所以(2)中p不是q的充要条件．] [合

作

探

究·攻

重

难]

充分条件、必要条件、充要条件的判断

指出下列各题中，p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充分必要条件”“既不充分也不必要条件”中选出一种作答)．

(1)在△ABC中，p：∠A>∠B，q：BC>AC；

2

(2)对于实数x，y，p：x＋y≠8，q：x≠2或y≠6；

(3)p：(a－2)(a－3)＝0，q：a＝3；

(4)p：a＜b，q：b＜1. [思路探究]

判断p⇒q与q⇒p是否成立，当p、q是否定形式，可判断﹁q是﹁ap的什么条件．

[解]

(1)在△ABC中，显然有∠A>∠B⇔BC>AC，所以p是q的充分必要条件．

(2)因为x＝2且y＝6⇒x＋y＝8，即﹁q⇒﹁p，但﹁p⇒﹁q，所以p是q的充分不必要条件．

(3)由(a－2)(a－3)＝0可以推出a＝2或a＝3，不一定有a＝3；由a＝3可以得出(a－2)(a－3)＝0.因此，p是q的必要不充分条件．

(4)由于a＜b，当b＜0时，b＞1；

当b＞0时，b＜1，故若a＜b，不一定有b＜1；

当a＞0，b＞0，b＜1时，可以推出a＜b；

当a＜0，b＜0，b＜1时，可以推出a＞b. 因此p是q的既不充分也不必要条件．

[规律方法]

充分条件与必要条件的判断方法

(1)定义法

aaaaa

(2)等价法：将命题转化为另一个等价的又便于判断真假的命题．

(3)逆否法：这是等价法的一种特殊情况．

若﹁p⇒﹁q，则p是q的必要条件，q是p的充分条件；

若﹁p⇒﹁q，且﹁q

/

﹁p，则p是q的必要不充分条件；

⇒

3

若﹁p⇔﹁q，则p与q互为充要条件；

若﹁p/

﹁q，且﹁q

/

﹁p，则p是q的既不充分也不必要条件．

[跟踪训练] 1．(1)设a，b是实数，则“a>b”是“a2>b2”的( ) A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充分必要条件

D．既不充分也不必要条件

D

[令a＝1，b＝－1，满足a>b，但不满足a2>b2，即“a>b”不能推出“a2>b2”；再令a＝－1，b＝0，满足a2>b2，但不满足a>b，即“a2>b2”不能推出“a>b”，所以“a>b”是“a2>b2”的既不充分也不必要条件．] (2)对于二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，下列结论正确的是( ) ①Δ＝b2－4ac≥0是函数f(x)有零点的充要条件；

②Δ＝b2－4ac＝0是函数f(x)有零点的充分条件；

③Δ＝b2－4ac>0是函数f(x)有零点的必要条件；

④Δ＝b2－4ac<0是函数f(x)没有零点的充要条件．

A．①④

B．①②③

C．①②③④

D．①②④

D

[①Δ＝b2－4ac≥0⇔方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有实根⇔f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)有零点，故①正确．

②若Δ＝b2－4ac＝0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有实根，因此函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)有零点，故②正确．

③函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)有零点时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有实根，未必有Δ＝b2－4ac>0，也可能有Δ＝0，故③错误．

④Δ＝b2－4ac<0⇔方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)无实根⇔函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)无零点，故④正确．]

⇒⇒充要条件的探求与证明

(1)“x2－4x<0”的一个充分不必要条件为( )

4

A．0

B．00 D．x<4 (2)已知x，y都是非零实数，且x>y，求证：x0. [思路探究]

(1)先解不等式x2－4x<0得到充要条件，则充分不必要条件应是不等式x2－4x<0的解集的子集．

(2)充要条件的证明可用其定义，即条件⇒结论且结论⇒条件．如果每一步的推出都是等价的(⇔)，也可以把两个方面的证明合并在一起，用“⇔”写出证明．

[解析]

(1)由x2－4x<0得0

B (2)法一：充分性：由xy>0及x>y，得xy>xy，即xy，所以y－x<0，所以xy>0. 11所以x0. 1111y－x法二：xy⇔y－x<0，故由xy<0⇔xy>0. 1111y－xxy1111所以x0，

即x0. [规律方法]

1.探求充要条件一般有两种方法：

(1)探求A成立的充要条件时，先将A视为条件，并由A推导结论(设为B)，再证明B是A的充分条件，这样就能说明A成立的充要条件是B，即从充分性和必要性两方面说明．

(2)将原命题进行等价变形或转换，直至获得其成立的充要条件，探求的过程同时也是证明的过程，因为探求过程每一步都是等价的，所以不需要将充分性和必要性分开来说明．

5 1111

2．充要条件的证明

(1)证明p是q的充要条件，既要证明命题“p⇒q”为真，又要证明“q⇒p”为真，前者证明的是充分性，后者证明的是必要性．

(2)证明充要条件，即说明原命题和逆命题都成立，要注意“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”这两种说法的差异，分清哪个是条件，哪个是结论．

[跟踪训练] 2．(1)不等式x(x－2)<0成立的一个必要不充分条件是( )

A．x∈(0,2) B．x∈[－1，＋∞) C．x∈(0,1) D．x∈(1,3) B

[由x(x－2)<0得0

假设p：方程ax2＋bx＋c＝0有一个根是1，

q：a＋b＋c＝0. ①证明p⇒q，即证明必要性．

∵x＝1是方程ax2＋bx＋c＝0的根，

∴a·12＋b·1＋c＝0，即a＋b＋c＝0. ②证明q⇒p，即证明充分性．

由a＋b＋c＝0，得c＝－a－b. ∵ax2＋bx＋c＝0，

∴ax2＋bx－a－b＝0，

即a(x2－1)＋b(x－1)＝0. 故(x－1)(ax＋a＋b)＝0. ∴x＝1是方程的一个根．

故方程ax2＋bx＋c＝0有一个根是1的充要条件是a＋b＋c＝0.

充分条件、必要条件、充要条件的应用

[探究问题] 1．记集合A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，若p是q的充分不必要条件，则集合

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A、B的关系是什么？若p是q的必要不充分条件呢？

提示：若p是q的充分不必要条件，则ABA. 2．记集合M＝{x|p(x)}，N＝{x|q(x)}，若M⊆N，则p是q的什么条件？若N⊆M，M＝N呢？

提示：若M⊆N，则p是q的充分条件，若N⊆M，则p是q的必要条件，若M＝N，则p是q的充要条件．

已知p：x2－8x－20≤0，q：x2－2x＋1－m2≤0(m>0)，且p是q的充分不必要条件，则实数m的取值范围为________．

[思路探究]

不必要条件→表的集合的真子集→

组求解

[解析]

由x2－8x－20≤0，得－2≤x≤10，由x2－2x＋1－m2≤0(m>0)，得1－m≤x≤1＋m(m>0)．

⇒因为p是q的充分不必要条件，所以p⇒q且q/p. p是q的充分p代表的集合是q代列不等式B，若p是q的必要不充分条件，即{x|－2≤x≤10}是{x|1－m≤x≤1＋m，m>0}的真子集，

所以1＋m≥10或1＋m>10，解得m≥9. 所以实数m的取值范围为{m|m≥9}．

[答案]

{m|m≥9}(或[9，＋∞)) 母题探究：1.本例中“p是q的充分不必要条件”改为“p是q的必要不充分条件”，其他条件不变，试求m的取值范围．

[解]

由x2－8x－20≤0得－2≤x≤10，由x2－2x＋1－m2≤0(m>0)得1－m≤x≤1＋m(m>0) 因为p是q的必要不充分条件，所以q⇒p，且p/q. 则{x|1－m≤x≤1＋m，m>0}{x|－2≤x≤10} 1－m≥－2所以1＋m≤10，解得00，即m的取值范围是(0,3]．

2．若本例题改为：已知P＝{x|a－4

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[解]

因为“x∈P”是x∈Q的必要条件，所以Q⊆P. a－4≤1所以a＋4≥3解得－1≤a≤5 即a的取值范围是[－1,5]．

[规律方法] 利用充分、必要、充分必要条件的关系求参数范围

(1)化简p、q两命题，

(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系，

(3)利用集合间的关系建立不等关系，

(4)求解参数范围．

[当

堂

达

标·固

双

基] 1．“|x|＝|y|”是“x＝y”的( ) A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充分必要条件

D．既不充分也不必要条件

B

[若x＝1，y＝－1，则|x|＝|y|，但x≠y；若x＝y，则|x|＝|y|，故选B.] 2．“x2－4x－5＝0”是“x＝5”的( ) A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

B

[由x2－4x－5＝0得x＝5或x＝－1，则当x＝5时，x2－4x－5＝0成立，但x2－4x－5＝0时，x＝5不一定成立，故选B.] 3．下列条件中，是x2<4的必要不充分条件是( ) A．－2≤x≤2 B．－2

[由x2<4得－2

(－∞，1]

[由(x－1)(x－2)＞0可得x＞2或x＜1，

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由已知条件，知{x|x＜m}∴m≤1.] {x|x＞2或x＜1}，

5．求证：关于x的方程x2＋mx＋1＝0有两个负实数根的充要条件是m≥2. [证明]

(1)充分性：因为m≥2，所以Δ＝m2－4≥0，所以方程x2＋mx＋1＝0有实根，设两根为x1，x2，

由根与系数的关系知，x1·x2＝1>0，所以x1，x2同号．

又x1＋x2＝－m≤－2<0，所以x1，x2同为负数．

即x2＋mx＋1＝0有两个负实根的充分条件是m≥2. (2)必要性：因为x2＋mx＋1＝0有两个负实根，设其为x1，x2，且x1x2＝1，

Δ＝m2－4≥0，m≥2或m≤－2，所以x1＋x2＝－m<0，即m>0，

所以m≥2，即x2＋mx＋1＝0有两个负实根的必要条件是m≥2. 综上可知，m≥2是x2＋mx＋1＝0有两个负实根的充分必要条件．

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