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《空间几何体的表面积和体积》教学设计【教学目标】一、知识技能:1、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台体的表面积的求法;2、能运用公式求柱、锥、台体的表面积和体积,并且熟悉它们之间的转换关系;3、培养学生空间想象能力。二、教学方法:1、通过具体的几何体来感知几何体的形状;2、通过比较来联系柱、锥

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1.3 空间几何体的表面积与体积(通用)教案板书设计

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1.3 空间几何体的表面积与体积(通用)教案板书设计

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正文

《空间几何体的表面积和体积》教学设计

【教学目标】

一、知识技能:

1、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台体的表面积的求法;

2、能运用公式求柱、锥、台体的表面积和体积,并且熟悉它们之间的转换关系;

3、培养学生空间想象能力。

二、教学方法:

1、通过具体的几何体来感知几何体的形状;

2、通过比较来联系柱、锥、台体的关系;

三、解决问题:

空间想象能力联系立体几何面积和体积

四、态度情感:

通过学习加强学生空间能力,并且加强同学们对空间图形感知能力和思考能力

【教学对象】

高二学生

【教学重点】

柱、锥、台体的表面积和体积的应用

【教学难点】

柱、锥、台体的表面积和体积的推导

【教学策略】

将讲课与现实以及练习相结合

【教学资源与工具】

纸质立体图形,ppt投影仪

【教学过程设计】

导入----知识回顾---例题讲解----练习----小结与作业

【板书】

略

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关于本教案的常见问题

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