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万全区第三初级中学课时教学计划课题名称教学目标教学重难点课堂类型教学过程:歌曲《中学时代》1、授课教师审批人赵玉文签字学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲2、理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学习机会熟练的演唱好歌曲《中学时代》新授课时1 教具多媒体一、导入 1、老师要请同学们初
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中学时代ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:中学时代ppt配套的教学设计及说课稿
正文
万全区第三初级中学课时教学计划
课
题
名
称
教
学
目
标
教学重
难点
课堂类型
教学过程:
歌曲《中学时代》
1、
授课
教师
审批人
赵玉文
签字
学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲
2、
理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学习机会
熟练的演唱好歌曲《中学时代》
新授
课时
1 教具
多媒体
一、导入 1、老师要请同学们初听歌曲,大家感受歌曲的情绪,并根据歌词判断歌曲的名称 (学生回答:这首歌曲的名称是《中学时代》、歌曲的情绪是:活泼的、自信的、带有跳跃感的、充满活力的。
二、学习歌曲
1、了解背景:词作者王晓岭,曲作者戴于吾
2、聆听歌曲。判断歌曲的节拍,并尝试随音乐的速度划出相应的指挥图示
3、节拍节奏练习
三、学唱歌曲《中学时代》
1、朗读《中学时代.》歌词,熟悉歌词
2、分析歌谱(乐理知识学习)
3、视唱简谱,熟悉歌曲旋律,填歌词
4、在恰当的位置画上换气记号
5、学生齐唱歌曲,共同打节拍,划指挥图示
6,布置作业:背唱《中学时代》
这节课同学们表现的不错,能够完整的演唱歌曲,我们一定要(2′)
向歌曲中唱到的,一定要珍惜这黄金时代,把握好每一次学习的机会,不辜负老师和家长的期望,为我们的中学时代加油。
中学时代
小 结
词作者:王晓岭
板 书
曲作者:戴于吾
这是一首表现中学时代美好生活的歌曲,因为这首歌有很多地方大幅度跳跃所以学生气息不足,对音高的控制能力还不够,所以出现了学生音不准的问题,,此外学生对音乐的了解还不够,所以没能达到我预期的效果。今后在这几个方面多加下功夫练习。
课后反思
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《中学时代》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。