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《黄河船夫曲》教学设计民勤实验中学 安雪梅教学目标:1、感受歌曲的风格特点,能够用自然、豪放的声音演唱。2、了解《黄河船夫曲》中旋律重复手法的运用。教学重点:学唱陕西民歌《黄河船夫曲》,感受陕西音乐的风格及特点。教学难点: 1、歌曲旋律的跳跃性较强,演唱时应注意音准。2、歌曲中下滑音的演唱。教学
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黄河船夫曲主要内容及教案内容
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关键词:黄河船夫曲主要内容及教案内容
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《黄河船夫曲》教学设计
民勤实验中学 安雪梅
教学目标:
1、感受歌曲的风格特点,能够用自然、豪放的声音演唱。
2、了解《黄河船夫曲》中旋律重复手法的运用。
教学重点:
学唱陕西民歌《黄河船夫曲》,感受陕西音乐的风格及特点。
教学难点: 1、歌曲旋律的跳跃性较强,演唱时应注意音准。
2、歌曲中下滑音的演唱。
教学过程:
一、师生问好!
二、导入:
欢迎同学们走进今天的音乐课堂!
同学们都知道,我国幅员辽阔,拥有多样的地形地貌和复杂的地理环境。同时,我国还是一个拥有五十六个民族的大家庭。生活在各地区的人们创造了丰富多彩的民族民间音乐,不同的地区都有其代表性的民歌,今天,就让我们一同去感受中国民歌。
三、新课:
1、什么是民歌:
民歌是人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式,在口头代代相传中不断得到加工,是人民群众集体智慧的结晶。具有
语言简明、形象生动等特点,其次,民歌还可分为山歌、小调、劳动号子。
四、新课:
1、歌曲分析:
《黄河船夫曲》是一首朴素、短小并具有鲜明形象的民歌,产生于黄河稍工的世代传唱之中,表达了他们豪放、乐观的性格。作为一首劳动号子,它以质朴的语言、粗犷的音调和高亢浪漫的激情,展现了陕北人民对黄河的深深热爱,对自己的深深自豪。
2.完整欣赏《黄河船夫曲》
(1)歌曲的情绪是怎样的?
(2)旋律在写作手法上有什么特点?
3、小知识:
(1)前倚音
(2)下滑音
4、教唱:
(1)曲谱教唱
(2)歌词教唱
(3)启发教唱
(4)鼓励学唱
5、展示或完整演唱:
五、感受方言的咬字特点:
感受一下方言的咬字特点,模仿陕西方言,并演唱歌曲。
六、拓展:
欣赏王二妮演唱的歌曲《羊肚手巾,三道道蓝》,再一次感受民歌的特点。
七、小结:
通过这一节课的学习,让我们了解了什么是民歌,如何来演唱陕西民歌,也让我们更加深切的感受到民族音乐的魅力!
好,这节课就上到这里,感谢大家的聆听!
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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