圆柱的表面积第二课时教案｜教案在线预览

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《圆柱的表面积》教学设计桂平市西山镇思灵小学韦少芳学习内容:教材21-22页例3、例4学习目标:1.在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题2.培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的表面积

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2018-05-02 00:23:00

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学校：桂平市西山镇思灵小学

圆柱的表面积第二课时教案

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关键词：圆柱的表面积第二课时教案

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《圆柱的表面积》教学设计

桂平市西山镇思灵小学韦少芳

学习内容:教材21-22页例3、例4

学习目标:

1.在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题

2.培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

教学重点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法

教学难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学准备:课件、圆柱模型

教学过程:

一、创设情景,导入新课。

1.(课件出示)回答下列各题:(1)圆的半径是1cm,圆的周长是多少cm?面积是多少?(2)长方形的面积计算?(3)圆柱各部份的名称和特征是什么?

2.我们已经掌握了圆和长方形面积的计算方法,今天我们要借助它们来探讨圆柱的表面积该如何计算。(板书:圆柱的表面积)

3.出示学习目标。

二、自主学习、探究新知。

学生自学书本,思考:

1.什么是圆柱的侧面积?

2.观察圆柱的展开图,想一想展开后得到的长方形的面积和原圆柱的侧面积有什么关系?

3.怎样计算圆柱的侧面积

4.把自己制作的圆柱模型展开,观察一下,圆柱的表面由哪几个部分组成?怎样计算圆柱的表面积

三、汇报展示,引议释疑。

1.圆柱的侧面积就是圆柱侧面的面积

2.圆柱展开后得到的长方形的面积等于原圆柱的侧面积;

板书圆柱的侧面积=底面周长×高。

3.完成P21做一做。

4.圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成;圆柱的表面积是指圆柱表面的面积,也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。公式是:圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2

5.独立完成例4

6.引议释疑。

在实际应用中计算圆柱形物体的表面积,要根据实际情况计算各部分的面积。如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积:水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积:油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积,求用料多少,一般采用进一法取值,以保证原材料够用

四、联系生活,练习巩固。

1.做第21、22页“做一做”。(求表面积包括哪些部分?)

2.课件:易错题。

五、回顾整理,测评提升。

这节课我们一起研究学习了什么内容?回顾一下你有什么收获。

板书设计:

圆柱的表面积

圆柱的侧面积=底面周长×高

圆柱的表面积=圆柱的侧面积十底面积×2

例4:①帽子的侧面积:3.14×20×30=1884(平方厘米)

②帽子的面积:3.14×(20÷2)2=314(平方厘米)

③需要的面料+:1884+314=2198≈2200(平方厘米)

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的表面积第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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