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《足球运动欣赏》一、教学目标设计:1、懂得足球欣赏也是体育的范畴,它能缓解我们紧张学习带来的压力,让大脑得到积极的休息,从而提高学习效率。2、在欣赏中引导学生听、看、思、议、记,全方位开拓思维空间,从中体会足球技战术的运用、美的享受、丰富的情趣和思索的哲理。3、培养体育兴趣,通过欣赏让学生得到精神上
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规则简介优质课教案推荐
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关键词:规则简介优质课教案推荐
正文
《足球运动欣赏》
一、教学目标设计:
1、懂得足球欣赏也是体育的范畴,它能缓解我们紧张学习带来的压力,让大脑得到积极的休息,从而提高学习效率。
2、在欣赏中引导学生听、看、思、议、记,全方位开拓思维空间,从中体会足球技战术的运用、美的享受、丰富的情趣和思索的哲理。
3、培养体育兴趣,通过欣赏让学生得到精神上的愉悦和美的享受,使他们萌动对体育更高、更深层的热爱。
二、教材内容分析:
在全面实施新课标的今天,体育欣赏课已成为学校体育教学的重要内容之一。足球运动已成为世界各国人民高尚的文化活动,观看和欣赏足球比赛已成为人们高尚的精神生活,足球比赛场面大、参与的人多、紧张激烈、高潮迭起、精彩纷呈。足球运动的美更是丰富多彩,特别是那闪电般的快速突破、巧妙的传切球、远距离大力凌空抽射、近距离飞身头顶球、倒勾球、直接任意球和角球发出的弧线球、以及进球时运动员的热烈拥抱和那忘情的舞蹈、看台上那疯狂的球迷的欢呼声等等,都能给我们精神上的愉悦和美的享受,使人萌动着对体育更高、更深层的热爱。通过学习,可以培养学生热爱足球运动,培养学生对足球的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
本课是高一年级《体育与健身》中基本内容部分,符合学生的年龄特点,并能使学生在现有认知结构的基础上,激发不断接受审美教育的动机,获得积极愉悦的情感体验,促进学生个性自由和谐地发展,为终生学习和体育审美情趣和素养的可持续发展奠定基础。
三、教学对象分析:
中学阶段及日常生活中,学生已经接触过足球运动和观看过足球的比赛,在高一年级之前的体育教材中,已介绍足球的一些基本技术和基本战术,基本能开展小型的足球比赛。
高一年级男生特别喜爱足球运动,但女生对此毫无兴趣,因为她们生理、心理正处于发育的初级阶段,不喜欢激烈运动,但要让她们知道,体育欣赏不需要激烈的运动同样可以达到锻炼身体的目的。
高一年级学生对体育的学习热情很高,充满自信,但光在教室上体育课他们还不能接受,他们渴望在操场上尽情玩耍来释放自己的能量,所以室内教学的内
容必须丰富,呈现方式的新颖,感官刺激的多样,组织形式活泼才能吸引他们。
四、教学媒体设计:
采用计算机多媒体教学平台进行课件演示,集文字、图像、视频、动画和声音等多种媒体于一体,动静结合、声像合一,运用听觉与视觉相结合的欣赏教学法,通过学生的听赏、参与、思考、讨论,加深学生对足球知识的理解、巩固和记忆,引导学生感受足球运动的美。
五、教学重、难点:
1、重点:在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美,同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦,激励和感染他们不断进取。
2、难点:能掌握简单的足球比赛规则,能看懂足球比赛。
六、教学过程:
1、导入:2014年巴西世界杯主题曲MV,通过歌曲吸引学生的关注,开始教学的主题:足球欣赏,介绍世界杯吉祥物
2、古代足球相关知识——蹴鞠
3、现代足球运动发源于英国的剑桥大学。从8世纪到19世纪,现代足球运动的前身以各种方式在欧洲存在着,直到1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会,既英格兰足球协会。因此,人们公认1863年10月26日为现代足球的诞生日。1900年第二届奥运会开始足球被列为奥运会正式比赛项目。
4、我国足球运动始于20世纪,1910年在南京举办的旧中国第一届全国运动会上被列为正式比赛项目。1954年开始全国足球联赛,1994年起实行甲A、甲B联赛,2004年起实行中超、中甲足球联赛。1988年第一次进入奥运会男足决赛圈。2002年中国首次进入世界杯足球锦标赛决赛圈。
5、1929年5月18日,
在西班牙巴塞罗那举行的国际足联会议上,通过了震撼世界的决定:设立世界杯足球赛,第一届世界杯足球赛于1930年7月在南美洲的乌拉圭举行,以后规定每隔4年举行一次。
6、2018年世界杯共有32席,东道主俄罗斯队自动晋级,余下的31个名额中,强队如林的欧洲区坐拥13个名额,非洲区享有5个名额,亚洲区和南美区分别有4支队伍直接晋级,北中美及加勒比地区则有3个直接入围名额。余下的两个名额将在最后的两轮附加赛中诞生,参加的球队是大洋洲区的胜者、亚洲区的第五名、南美区的第五名和北中美及加勒比地区的第四名。
7、大力神杯足球世界杯的奖杯,是足球界的最高荣誉的象征。在1970年墨西哥世界杯,三夺世界杯的巴西队永久拥有了“雷米特金杯”后,国际足联征求新的世界杯冠军金杯方案,一共收到了7个国家的53份方案,最后意大利艺术家西尔维奥·加扎尼加(Silvio Gazzaniga)的作品入选。整个奖杯看上去就像两个大力士托起了地球,被称为“大力神金杯”。线条从底座跃出,盘旋而上,到顶端承接着一个地球,在这个充满动态的,紧凑的杯体上,雕刻出两个胜利后激动的运动员的形象。高36.8厘米,重6.175公斤,其中包括4.97公斤的18K黄金铸造,底座镶有两圈墨绿色的孔雀石。
8、通过2002年世界杯中国预选赛艰辛之路,2002年世界杯中国最接近进球的两次射门,2010年南非世界杯十大大帅哥,让学生进一步欣赏足球带给人们的快乐和它的魅力!
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