只怕不抵抗教学教案设计.pdf

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关键词：只怕不抵抗教学教案设计

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人音版小学音乐第六册

第六课《爱祖国》

执教者：嘉兴市行知小学

朱英

一、教学内容：欣赏《救国军歌》，学唱《只怕不抵抗》

二、教学目标：

1、通过聆听歌曲《救国军歌》学唱《只怕不抵抗》，让学生基本感受抗战时期的歌曲特色，了解歌曲内容，激发学生热爱祖国的情感。

2、通过列队、射击、杀敌、前进等律动，学生能够结合音乐有节奏地模仿军队的操练，体验军人的士气。

3、指导学生能用活泼、坚定、有力地情绪学唱歌曲。

三、教学重点：用正确地情绪演唱歌曲

教学难点：体验、表演

四、教学准备：钢琴、配套媒体

五、教学过程：

（一）导入

1、清明扫墓的意义

2、抗战时期的背景、音乐家简介

3、《国歌》（《义勇军进行曲》）典型抗战歌曲代表的了解、演唱、作用

（二）聆听——洗星海《救国军歌》

1、初听：感受情绪、速度，演唱形式，想象：军队排着---唱着---踏着---，体验2、再听：感受拍号、重拍体验，我们的军歌---我们的军队---关键句：念—诵—唱—做

3、操练：队长指挥要求：列队—潜伏—摸行—射击—握枪—行进（反向、同向）

4、律动：要求在聆听中律动、律动中演唱

（三）歌曲学唱：

1、导：人小志气高—儿童团的任务—操练（大刀砍、刺刀刺、射击）

2、引：洗星海的抗战儿童歌曲《只怕不抵抗》，解题

3、初听：重拍感受——情绪、速度、拍号强弱——演唱形式

4、学唱：范唱歌谱，演唱形式，轻声跟唱

5、难点：歌谱特点

0的解决

段落——范唱——学唱

6、歌谱：学生完整学唱

7、难点：为何音乐家会编排了这么多0——歌词意义——动作解决——演唱

8、歌词：完整学唱

9、关键句：寻找——区别——学唱——动作

10、巩固：听琴学唱

（四）律动

1、多媒体：跟唱并表演

2、课件：感受体验

3、表演：分角色（机动）

（五）小结

只怕不抵抗教学教案设计

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