2.社区的文明第一课时导学案
2.社区的文明第一课时导学案
未知
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关键词：2.社区的文明第一课时导学案
正文
《社区的文明》的教案
年级：二年级 姓名：马晓莎 学科：品生
一、教学目标
1.认识到整洁卫生的生活环境对人们生活的重要性。
2.能辨析邻里相处时的文明与否，愿意当社区文明的使者。
3.学会搜集、整理与文明社区有关的资料。
二、教学重点
认识到整洁卫生的环境对人们生活的重要性。
三、教学难点
能辨别邻里相处时文明与否、愿意做社区文明使者
四、教材简析
以一副雕、乱、差的小区图，要求学生发现图中不文明的行为，进一步培养学生的环保意识。
五、教学方法
谈话、交流
六、教学准备
搜集有关社区文明的宣传标语
七、新课教授
1.组织教学
2.认识社区整洁环境的重要性。
师：小朋友们，说说你们都生活在什么社区？老师这里有几张社区的图，你们看看生活在这样的社区，好么？为什么？
学：好，干净、整洁
3.师：我们生活的社区中，也存在一些不文明的行为，现在看看我们书上54也页，你们来找找有哪些不文明的行为？
学：乱扔垃圾、随地吐痰、乱停乱放等。
4.师：小朋友真不愧是火眼精金，找出了这个社区这么多不文明的行为。
5．师：说说，这些不文明的行为对社区生活有哪些危害呢？
学：会导致环境又脏又臭；滋生细菌、蛀虫；害居民的健康；破换了绿化；影响了居民的通行等。
6.师：这些不文明的现象给我们带来这么多危害，那我们怎么让我们的社区变得舒适整洁呢？
（小组讨论，举手发言）
学：垃圾分类处理；不追逐打闹等。
师：书上也给我们写出一些例子。看书55页。
7.打开书56页，小评判，哪些是邻里文明相处的行为？
8．师：大家判断的很棒，老师这里有一首社区文明的儿歌，我们来一起读一遍。
9.我们看了这么多图片，也读了儿歌，知道了哪些是不文明的行为，哪些是文明的行为，现在我们就给我们的社区设计一条文明的宣传标语把！
10.为了让我们的社区更美好、更文明。就让我们做一名社区的文明宣传员，传播文明行为，让我们的社区更加美丽。
11.展示宣传标语。
八、作业设计
设计一条社区文明的宣传语
九、教学反思
本课理论结合实际，让学生切身感受力社区中的不文明行为，并能说出自己正确的做法，培养学生良好的文明行为。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-22 09:06:00
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作者信息
5ygggwenku_50975
来自：学校：太原市小店区实验小学校
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