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《创造改变生活》教学设计教学目标1、了解历史上伟大发明家和他们的伟大发明;2、通过故事屋的故事获得启发;3、引导学生讨论,分享自己喜欢的创造。重点难点1、了解历史上伟大发明家和他们的伟大发明;2、通过故事屋的故事获得启发;教学过程一、导入新课师:同学们看过古装剧吗?生:看过师:同学们看了觉得古时候方
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1.创造改变生活ppt课件教学实录
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关键词:1.创造改变生活ppt课件教学实录
正文
《创造改变生活》教学设计
教学目标
1、了解历史上伟大发明家和他们的伟大发明;
2、通过故事屋的故事获得启发;
3、引导学生讨论,分享自己喜欢的创造。
重点难点
1、了解历史上伟大发明家和他们的伟大发明;
2、通过故事屋的故事获得启发;
教学过程
一、导入新课
师:同学们看过古装剧吗?
生:看过
师:同学们看了觉得古时候方便,还是现在方便呢?
生:现在方便,现在什么都是高科技。
师:那这些高科技师怎么来的?
生:创造出来得
师:那今天我们就来学习《创造改变生活》。
二、讲授新知
1、看到课文第四页,看看他们是谁?他们的哪些创造改变了生活?
同学们分小组讨论并汇报(10分钟)
2、师讲解
居里夫人:放射性元素镭、钋;
林巧稚:“万婴之母”“生命天使”“中国医学圣母”
李时珍:《本草纲目》
哥白尼:宇宙学原理
爱迪生:他的一生有一千多项发明,灯泡就是他发明的。
3、读第五页故事屋中的故事
思考:李四光的故事给我们什么启示?
4、师讲解
作为学生,一定要善于思考,而且要把理论与现实有机的结合,才能将来为祖国做出贡献。
三、“创造改变生活”故事会
我听了___________________个关于《创造改变生活》的故事,我最喜欢的是___________。
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