演唱采菱国家获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《演唱 采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《采菱》教案教学目标: 1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。 2、能够有表情的演唱歌曲《采菱》，知道这是一首具有浙江民歌风格的歌曲。教学重点： 1、掌握D.S.反复记号的作用，并准确运用于歌曲之中。 2、有感情地、准确地演唱歌曲《采菱》。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱采菱

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2018-04-26 14:57:00

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学校：凤阳县府城镇中心小学

演唱采菱国家获奖教案

未知

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关键词：演唱采菱国家获奖教案

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《采菱》教案教学目标: 1、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。 2、能够有表情的演唱歌曲《采菱》，知道这是一首具有浙江民歌风格的歌曲。

教学重点： 1、掌握D.S.反复记号的作用，并准确运用于歌曲之中。 2、有感情地、准确地演唱歌曲《采菱》。教学难点：

1、有感情地演唱歌曲，并进行表演。 2、对节奏音准正确掌握。

教学准备：

钢琴、多媒体、

教学过程：

一、情境导入： 1、播放歌曲《茉莉花》同学走进教室。

师：同学们知道这是什么地方的民歌吗？

师：同学们眼中的江南是什么样的？

师：如果用一首诗来形容同学会想到哪首？

2、同学随着音乐欣赏江南的美景。

二、学唱歌曲

1、初听乐曲感受乐曲的情绪和速度。

2、复听乐曲听听歌曲唱到了什么。

3、老师范唱让学生感受老师带着什么样的感情来演唱的。

4、学生有感情的朗读歌词。

5、用啊哼唱歌曲的旋律。

6、认识连线和反复记号清楚的认识到记号在歌曲中的作用。

7、完整的欣赏歌曲感受记号在歌曲中的作用。

8、把歌词带入进去完整的试唱。

9、解决在歌曲是空拍的问题。（让孩子加些律动解决休止的问题）

10、加着律动跟着老师的伴奏完整的演唱。

三、音乐拓展

1、欣赏采茶舞曲。

2、激发学生的激情分组有感情的进行音乐接龙。（老师分别进行点评）

四、小结

今天你们表现的非常棒，我们要用我的实际行动来证明我们热爱我们的家乡。什么行动呢？就是好好学习为我们的家乡的建设添砖加瓦。同学课下可以收集一些江南的歌曲，我们下一节课一起欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：演唱采菱国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱采菱国家获奖教案