资料摘要
《摇篮曲》教学目标1.能用轻柔，优美的声音演唱《摇篮曲》。2.掌握6/8拍，感受其动荡摇晃的感觉；用恰当的情绪处理《摇篮曲》的结尾。3.通过歌曲学习,使学生体会出亲情的伟大。教学重难点1.引导学生用轻柔，优美的声音演唱歌曲。2.唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句。 教学过程一、组织教学，师生问好。
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演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）优质课教案整理
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正文
《摇篮曲》
教学目标
1.
能用轻柔，优美的声音演唱《摇篮曲》。
2.
掌握6/8拍，感受其动荡摇晃的感觉；用恰当的情绪处理《摇篮曲》的结尾。
3.
通过歌曲学习,使学生体会出亲情的伟大。
教学重难点
1.引导学生用轻柔，优美的声音演唱歌曲。
2.唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句。
教学过程
一、组织教学，师生问好。
二、新课导入
1.
出示课件，欣赏与母爱相关的图片。
2.
对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌。
3.
师总结。
三、新歌教学
1.师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》并明确聆听要求。
2.出示课件练习，引导学生总结出《摇篮曲》的旋律、速度、力度及情绪。
3.学习并掌握6/8拍子强弱规律，并复习2/4、3/4、4/4等拍子。
四、新歌学唱
1.男女分组形式有感情地读歌词。
2.师弹奏歌曲旋律,学生轻唱歌曲,采用听唱法学唱《摇篮曲》。
3.引导学生做好结束句的情绪处理。
4.学生跟着无声伴奏完整演唱歌曲。
五、小结
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